LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
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ItemRelaciones entre las interacciones parentales, las habilidades lingüísticas y autorregulación emocional en niños/as de 3 a 6 años de Avellaneda( 2026-4)El presente estudio examinó la relación entre las interacciones parentales observadas, las habilidades lingüísticas y la autorregulación emocional en niños y niñas de 3 a 6 años residentes en Avellaneda, Argentina. El interés del trabajo se fundamenta en la evidencia que señala a la familia como principal contexto de socialización durante la primera infancia y como modulador del desarrollo cognitivo, lingüístico y socioemocional. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 61 niños/as en edad preescolar y sus cuidadores principales. Las interacciones parentales fueron evaluadas mediante el instrumento observacional PICCOLO, que analiza las dimensiones de afecto, responsabilidad, aliento y enseñanza en situaciones naturales de interacción. Las habilidades lingüísticas se evaluaron mediante subpruebas verbales del WPPSI-IV, incluyendo tareas de información, nombres, vocabulario, semejanzas y comprensión, con el fin de analizar componentes diferenciados del procesamiento lingüístico. La autorregulación emocional se evaluó a través del Children’s Behavior Questionnaire – Very Short Form (CBQ-VSF), que mide dimensiones temperamentales como extraversión, afecto negativo y esfuerzo de control. Asimismo, se relevaron variables sociodemográficas mediante la escala NES. Los resultados evidenciaron asociaciones positivas significativas entre algunas dimensiones de interacción parental y el desempeño lingüístico, particularmente entre afecto parental y vocabulario, así como entre afecto y enseñanza con la subprueba semejanzas. Además, se observó una asociación positiva entre el nivel educativo materno y el rendimiento en semejanzas. No se encontraron asociaciones consistentes entre las dimensiones de interacción parental y los indicadores de autorregulación emocional. Los hallazgos destacan la relevancia de la calidad de las interacciones tempranas en el desarrollo del lenguaje infantil y aportan evidencia sobre los factores relacionales y contextuales asociados al desarrollo en la primera infancia.
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ItemTerapia asistida con psilocibina en adultos con trastorno depresivo mayor, incluidos casos de depresión resistente al tratamiento: revisión sistemática de la evidencia clínica( 2026-8)El presente trabajo de investigación final tuvo como objetivo analizar la evidencia clínica contemporánea sobre terapia asistida con psilocibina en adultos con trastorno depresivo mayor, incluidos casos de depresión resistente al tratamiento. Se realizó una revisión sistemática según los lineamientos de reporte PRISMA 2020 y criterios PICOS, con síntesis cualitativa narrativa debido a la heterogeneidad metodológica del corpus. Se incluyeron seis informes correspondientes a cinco estudios clínicos. La evidencia mostró reducciones de la severidad depresiva, con resultados más consistentes durante las primeras semanas posteriores a la intervención que en el seguimiento prolongado. También se informaron tasas de respuesta y remisión, junto con cambios preliminares en dimensiones funcionales, subjetivas y de bienestar. Los eventos adversos fueron predominantemente agudos y transitorios, aunque se registraron eventos graves durante el seguimiento, lo que sostiene la necesidad de selección clínica, monitoreo y evaluación continua del riesgo. Las condiciones de preparación, acompañamiento y seguimiento variaron entre los estudios y fueron descritas con distinto nivel de detalle. En conjunto, la terapia asistida con psilocibina constituye una intervención clínica emergente con una señal antidepresiva temprana favorable, aunque la evidencia disponible todavía resulta insuficiente para respaldar una implementación generalizada. Se requieren estudios con muestras más amplias y diversas, seguimientos prolongados, comparadores clínicamente robustos y una descripción más precisa de las condiciones de administración
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ItemEstrés laboral y bienestar psicológico en personal de instituciones de salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires durante el año 2026( 2026-8)El presente estudio tiene como propósito evaluar la relación entre el estrés laboral y el bienestar psicológico en el personal de instituciones de salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires (Argentina) durante el año 2026. La investigación utiliza un enfoque cuantitativo, no experimental, correlacional y temporalidad transversal. La muestra consta de 146 trabajadores de hospitales, sanatorios, clínicas u otras instituciones de salud, de ambos sexos, con al menos 6 meses de experiencia, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se les administró un cuestionario de datos sociodemográficos diseñado ad hoc, la escala de estrés laboral de la OIT-OMS y la escala de bienestar psicológico [BIEPS-A]. Los datos fueron sistematizados y analizados con IBM-SPSS versión 26 y se encontraron los siguientes resultados: estrés laboral y bienestar psicológico se relacionan de forma significativa, negativa y débil. En cuanto a las dimensiones del bienestar psicológico, solo se encuentra una asociación negativa entre vínculos y estrés laboral. La edad mantiene una relación positiva con la autonomía; la antigüedad en el puesto correlaciona positivamente con la aceptación/control y el grado de conformidad con la remuneración se relaciona de forma negativa con el estrés laboral. Finalmente, el grupo de personas que no cumple horarios rotativos presenta mayores puntajes en la dimensión aceptación/control del bienestar psicológico. En conclusión, los hallazgos muestran la complejidad y multidimensionalidad de las variables estudiadas, refuerzan la importancia de futuras investigaciones sobre condiciones laborales, estrés y el bienestar psicológico del personal de salud, con vistas a orientar intervenciones institucionales
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ItemEmpatía y actitud ante la muerte en profesionales que intervienen en contextos con riesgo de vida( 2026-8)La presente investigación analizó la relación entre el nivel de empatía y la actitud ante la muerte en profesionales que intervienen en contextos con riesgo de vida. Se realizó un estudio cuantitativo, de alcance correlacional, con diseño no experimental y de corte transversal. Se aplicaron el Toronto empathy questionnaire [TEQ] y el perfil revisado de actitudes ante la muerte [PAM-R] a una muestra no probabilística de N=104 participantes de entre 20 y 56 años (M=37,08; DE=8,64) que desarrollaban su labor en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) y el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), Argentina. Los resultados revelaron correlaciones significativas y directas entre la empatía y dos dimensiones de la actitud ante la muerte: miedo a la muerte y aceptación de escape. Asimismo, se observó una correlación indirecta con el dominio aceptación neutral. Estos hallazgos sugieren que los profesionales con mayor empatía tendieron a experimentar la vulnerabilidad existencial de manera más intensa, percibiendo la muerte tanto como una amenaza como una posible liberación del sufrimiento. A su vez, la asociación negativa con la aceptación neutral indicó una menor tendencia a concebir la muerte como un hecho natural e inevitable del ciclo vital, lo que podría reflejar una mayor implicación emocional frente a la finitud humana. Desde una perspectiva humanista-existencial, los resultados respaldaron la concepción de la empatía como un recurso ambivalente en contextos con riesgo de vida. Si bien favorece la comprensión del sufrimiento ajeno y fortalece el vínculo de ayuda, también puede incrementar la sensibilidad ante experiencias de pérdida, dolor y muerte. En consecuencia, se destaca la importancia de promover estrategias de autorregulación emocional, reflexión existencial y autotrascendencia que fortalezcan los recursos de afrontamiento y favorezcan una integración más saludable de estas experiencias
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ItemClima organizacional, bienestar psicológico y desempeño laboral en trabajadores del área de ventas y atención al cliente de un call center bancario de C.A.B.A.( 2026-8)El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el clima organizacional, el bienestar psicológico y el desempeño laboral en trabajadores del área de atención al cliente y ventas de un call center bancario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina). Asimismo, se describieron los niveles de estas variables y se analizaron sus diferencias según sexo, edad y antigüedad laboral. Se desarrolló un estudio cuantitativo, de alcance correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 60 trabajadores, a quienes se les administró un cuestionario sociodemográfico confeccionado ad hoc, un cuestionario de clima organizacional, la escala de bienestar psicológico para adultos y el inventario de desempeño laboral de Koopmans. Los resultados evidenciaron niveles moderados de clima organizacional, elevados niveles de bienestar psicológico y niveles favorables de desempeño laboral. Asimismo, se observaron asociaciones positivas y estadísticamente significativas entre el clima organizacional, el bienestar psicológico y el desempeño laboral, confirmando la hipótesis principal del estudio. Respecto de las variables sociodemográficas, las mujeres presentaron mayores niveles de bienestar psicológico, la edad se asoció positivamente con distintas dimensiones del bienestar psicológico y la antigüedad laboral mostró una relación negativa con el desempeño laboral. En conjunto, los hallazgos destacan la importancia del clima organizacional como un recurso estratégico para promover el bienestar psicológico y favorecer el desempeño laboral en contextos organizacionales de elevada demanda, aportando evidencia empírica para el diseño de intervenciones orientadas a fortalecer la salud y la gestión organizacional