LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES - CICLO DE LICENCIATURA

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Browsing LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES - CICLO DE LICENCIATURA by Subject "Argentina"
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    El profesor de educación física en San Miguel de Tucumán : rol social y situación actual
    ( 2021-12) Estevez, Mauro José
    Este trabajo tiene como objetivo analizar el posicionamiento del profesional de educación física con relación a la construcción del estatus de este en la sociedad tucumana. Es una investigación exploratoria - descriptiva donde se intentará dilucidar cuál es el lugar que ocupa dicho profesional en el marco de la ciudad de San Miguel de Tucumán (Argentina), teniendo como referente las tres instituciones formadoras locales: La Facultad de Educación Física de la Universidad Nacional de Tucumán (FACDEF-UNT), el Instituto Norte Argentino y e Instituto Dr. Carlos Pellegrini, partiendo de la certeza que el título es el mismo pero los alcances de incumbencias cambian entre egresados de la universidad y de instituciones no universitarias. Esta investigación también recoge datos de análisis sobre cómo, en un contexto actual de pandemia, el reconocimiento de la sociedad hacia el rol y funciones del profesional de educación física se ha modificado para bien, comenzando a ser más requeridos. En la fundamentación teórica, se realizará una aproximación a los conceptos de qué es ser un profesional, qué es la educación física, qué significa la palabra estatus y sobre la inserción laboral de un profesor de educación física. Metodológicamente se utilizó un modelo mixto de análisis, cualitativo y cuantitativo, de forma que su estrategia de triangulación aporta una descripción de la situación actual sobre el objeto de estudio. Se utilizó como instrumento de medición un cuestionario de opinión y entrevista semiestructurada. Los resultados de la presente investigación formulados en conclusiones de este trabajo nos indican que el 80% de la población estudiada considera que el estatus de un profesional en educación física se encuentra en un estado de escaso reconocimiento a nivel social y que sólo es reconocido dentro del área educativa, encontrándose amenazado por otras formaciones y capacitaciones de salida laboral sin profundidad académica, que ocupan su espacio profesional y laboral
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    Entrenamiento para mejorar el rendimiento en el maratón de Buenos Aires en hombres de edad 30-40 años
    ( 2025) Bornancini, Alexis Damián
    La presente investigación tiene por objetivo identificar el problema para que los atletas maratonistas puedan mejorar y rendir de la mejor manera tanto en los entrenamientos como el día de la competencia en el maratón de Buenos Aires (Argentina). Para ello, se realiza una comparación de entrenamientos a maratonistas hombres con edades entre 30 y 40 años. Un grupo recibe el entrenamiento propuesto y sus resultados se comparan con el grupo control, para evaluar el impacto del entrenamiento. La investigación da como resultado que el entrenamiento aplicado aportó una mejora en los atletas, tanto en rendimiento físico como mental, ya que este sistema logró que todos los atletas alcancen un mejor nivel deportivo y, a su vez la motivación y las expectativas para lograr el objetivo, tanto grupal como individual subieron considerablemente
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    Mujeres en la gestión institucional deportiva : la participación de las mujeres en la vida institucional de Santa Rosa, La Pampa
    ( 2025-6) Massolo, Mauro Ismael
    En esta tesis se aborda el área de género y deporte y, principalmente, la participación y el rol de las mujeres en la vida institucional. Este trabajo pretende caracterizar la historia de la inclusión y participación de las mujeres en el deporte y su inserción en la vida institucional de los Clubes de Santa Rosa, La Pampa (Argentina). La metodología es descriptiva y se empleó como herramienta para la recolección de datos un cuestionario además de las nóminas de autoridades en los últimos cinco años. El desarrollo considerara la ubicación geográfica en la ciudad, las actividades deportivas desarrolladas y los porcentajes de mujeres que integran las comisiones de los diez clubes de la ciudad. Los resultados de esta investigación permiten afirmar que, aunque las mujeres tienen presencia en los clubes deportivos de la ciudad de Santa Rosa, La Pampa (Argentina), su participación sigue siendo desigual, limitada y condicionada por múltiples factores estructurales, simbólicos y culturales. La distribución de los roles dentro de estas instituciones evidencia una continuidad de los estereotipos de género tradicionales, en los cuales a las mujeres se le asignan tareas ligadas al cuidado, la administración o el acompañamiento, mientras que los varones ocupan mayoritariamente los espacios de toma de decisiones concretas y visibilidad pública