El trabajo de tesis tiene por objetivo recorrer desde la perspectiva teórica las competencias pedagógicas necesarias en el mundo actual para el abordaje de la enseñanza a adultos mayores pensado desde la necesidad de atender a la educación de calidad inclusiva. Asimismo, se pretende conocer la opinión valorada de la experiencia directa de egresados recientes de la carrera de Profesorado en Ciencias de la Educación respecto a la inquietud presentada, en instituciones de formación de gestión estatal y privada de la Capital Federal (Argentina)