PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR - CICLO PROFESORADO

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Browsing PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR - CICLO PROFESORADO by Subject "Administración Federal de Ingresos Públicos"
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    La inscripción en AFIP para gravar ingresos, su importancia social y las estrategias de enseñanza
    ( 2021-9-2) Baldessari, Yamila Ibel
    En los últimos años la presión tributaria de la República Argentina ha aumentado y aquellas personas que realizan una actividad económica (venta, servicios o locación) se ven en la discrepancia de cómo inscribirse de la mejor forma en la Administración Federal de Ingresos Públicos (AFIP) para tratar de minimizar el impacto económico que esto conlleva. El sistema tributario se encuentra más robusto y se implementaron muchos controles automáticos por medio de la utilización de tecnología. Por tal motivo, es muy importante mantener las cuentas en regla y tomar noción del régimen en el cual conviene estar inscripto para mantener todos los registros legales correspondientes. Este tema forma parte de la educación secundaria orientada en economía y administración, principalmente en los últimos años, pero muchas veces no se enseña con la mejor estrategia y los estudiantes pierden la visión general para poder contribuir y ayudar en la sociedad. En éste sentido, el presente trabajo ha desarrollado una investigación que permite, con los datos relevados y la conclusión del marco metodológico, determinar las siguientes conclusiones: en relación a la actualización de los docentes sobre el tema, se puede determinar que los docentes no se actualizan con la información disponible en AFIP y tampoco utilizan el material disponible para docentes y estudiantes, por ende, no tienen en cuenta el contexto actual y los cambios en reglamentación tributaria; por otro lado, se puede concluir en que los docentes consideran que los estudiantes no utilizan esta información en su entorno social, pese a que todos coinciden de que es un tema de importancia social. Por otra parte, las estrategias de enseñanza que se utilizan permiten a los estudiantes tener una visión amplia y clara del tema IVA porque los docentes generan espacios compartidos donde todos los estudiantes pueden apreciar el tema. En éste sentido, es importante que los estudiantes que se están formando en la secundaria orientada en economía y administración tengan una buena noción de toda esta cuestión y de cómo se realiza de forma digital