Riesgo psicosocial y estrés en docentes de escuelas primarias y secundarias

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Date
2021-4
Authors
Melchor, Camila Belén
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Abstract
La investigación analizó la relación entre riesgos psicosociales y estrés en docentes de escuelas primarias y secundarias de Buenos Aires, Argentina. Participaron 83 docentes activos que respondieron un cuestionario demográfico, la Escala de Estrés Docente (ED6) y el Cuestionario Psicosocial de Copenhague (COPSOQ), administrados vía Google Forms. Los resultados indicaron una relación directa entre riesgos psicosociales y niveles de estrés. Las dimensiones de estrés docente más vinculadas a los riesgos psicosociales fueron presiones y desmotivación. Se concluye que los riesgos psicosociales son factores determinantes en el aumento del estrés entre los docentes.
Description
Keywords
estrés, riesgos psicosociales, docentes, escuela primaria, escuela secundaria
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