Implementación de la problemática sobre equidad de género en las aulas del sur del conurbano bonaerense

Abstract

En el presente trabajo de investigación se expondrán las problemáticas de equidad de género en las escuelas secundarias del Conurbano Bonaerense. Asimismo, se buscará indagar sobre la existencia de capacitaciones docentes en esta temática y la obligatoriedad –o no- de las mismas. Demostraremos con qué herramientas cuentan los y las educadoras, y propondremos estrategias que consideramos apropiadas para llevar a cabo el trabajo docente, y así lograr resultados positivos en los y las alumnas.