Técnicas de estudio : metodologías utilizadas para incorporar diferentes estrategias educativas a la hora del estudio

Abstract

El presente trabajo reflexiona sobre la necesidad de incorporar diversas técnicas de estudio, principalmente en alumnos que ingresan al nivel medio. El propósito principal es conocer su importancia a la hora de obtener buenos resultados, como así las metodologías docentes para enseñarlas. En los diversos trabajos recopilados se visualiza que el alumno que logra incorporarlas obtiene mayores rendimientos escolares con un uso acorde del tiempo, dando lugar a un correcto aprendizaje significativo. Para llevarlo adelante, se realizó un trabajo de campo a través de varias entrevistas abiertas a docentes del nivel medio de diversas instituciones, todas dentro de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina). La primera institución posee la materia técnica de estudio incorporada en su diseño curricular de primer año del nivel medio. Contrariamente, la segunda y tercera institución no cuenta con la modalidad indicada. Los resultados obtenidos permiten identificar que, los logros educativos al finalizar el cuatrimestre son diferentes. Los docentes reconocen la importancia de enseñar las diversas estrategias como herramientas educativas. Pero reconocen la falta de recursos con los que cuentan las escuelas para incorporar docentes encargados de llevar a cabo esa tarea