El humor como recurso didáctico
El humor como recurso didáctico
Date
2022
Authors
Barrientos, Nancy Elisabet
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Abstract
El presente trabajo expone al humor como recurso en el área de la educación, mostrando que su uso didáctico puede ser beneficioso o perjudicial, dependiendo de la habilidad de la persona que lo implementa y la percepción de quien lo recibe.
La investigación desarrollada cualitativamente se construyó a partir de las opiniones de diversos autores que se han dedicado y se dedican a estudiar sobre el tema junto con el análisis de las respuestas dadas mediante entrevistas a 6 docentes de la carrera de enfermería de dos escuelas del conurbano bonaerense (Argentina). El resultado de la producción se presentó en 5 capítulos. En el primero se habló de la definición de humor. En el segundo se desarrolló teorías seleccionadas sobre la utilidad del humor. En el tercero se relacionó el humor y la educación. En el cuarto se expuso estrategias didácticas empleando el humor y por último se hizo hincapié en la utilización del humor aplicado a la enseñanza en la carrera de enfermería
Description
Keywords
humor,
recursos didácticos,
estrategias de enseñanza,
educación universitaria,
enfermería,
educación para la salud