Tecnología Informática

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    A REALLY Loud Thief : videojuego para favorecer la participación de personas con tetraplejia en la comunidad del videojuego
    ( 2024) Carella, Alejo Nicolás
    Este trabajo de fin de grado trata el tema de las personas con tetraplejia que juegan videojuegos, así como la práctica inexistencia de sus opciones en los apartados de accesibilidad en ellos. Se buscó resolver la incógnita de si las personas con tetraplejia podrían participar e interactuar con las personas de la comunidad de un videojuego. Para este propósito se creó el videojuego A REALLY Loud Thief, una propuesta que sirvió para crear opiniones a los participantes, los cuales fueron elegidos con una técnica de muestreo accidental. Estos participantes luego respondieron un cuestionario para poder agrupar sus respuestas. Gracias a los resultados que se obtuvieron en la investigación, se dedujo que la propuesta que brinda el videojuego de este trabajo es relevante. Sin embargo, mecánicas de este estilo, se podrían aplicar siempre y cuando el videojuego que se esté buscando crear sea sencillo y no posea mecánicas sumamente complejas. Esto es debido a que un videojuego de alto presupuesto y gran alcance de público generalmente requiere más inputs que los que puede brindar un micrófono. Una vez concluida la investigación de campo de este trabajo de grado, se llegó a la conclusión de que las personas con tetraplejia cuentan con una gran oportunidad de ser incluidas en el ámbito social del mundo de los videojuegos. Por lo que, aunque dependan totalmente de las mecánicas inclusivas creadas en el videojuego, las personas sin esta enfermedad están dispuestas a aceptarlos en su círculo de juego. Esto les ahorraría la necesidad de comprar un dispositivo con tecnología asistiva que resultaría costoso, tal y como se vio en el desarrollo del marco teórico de este trabajo
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    Acceso y uso de las tecnologías digitales para aprender matemática en la universidad
    ( 2023-9-14) Toth, Rosa Inés
    En este trabajo planteamos el diseño e implementación de una propuesta didáctica virtual, totalmente asincrónica, cuyo objetivo fue promover el desarrollo de la habilidad acceso y uso de las tecnologías digitales para aprender matemática, de los estudiantes que cursaron Análisis Matemático I correspondiente al Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional del Chaco Austral en el año 2022. Estudiamos el desarrollo de la habilidad desde dos perspectivas: la del docente y la del estudiante. Para el primer caso, utilizamos como instrumento de recolección de datos un dispositivo didáctico. Por su parte, para el segundo caso aplicamos un cuestionario. El dispositivo didáctico se desarrolló de manera paralela a la primera parte del dictado de la asignatura, sin insumir tiempo de las clases presenciales. Los diseños de ambos instrumentos contemplaron diversos aspectos teóricos de la habilidad mencionada, previamente disponibles en la bibliografía, entre ellos una rúbrica. A lo largo de la implementación, se recabaron datos del desempeño de los estudiantes aprovechando la sistematicidad que ofrece la plataforma virtual. Luego del análisis, describimos su desempeño frente al desarrollo de dicha habilidad, desde ambas perspectivas, utilizando la rúbrica. Presentamos los resultados que permiten ver el cumplimiento de los objetivos planteados. Los alumnos fueron mejorando en el desarrollo de la habilidad y ganando autonomía, con el uso de las tecnologías digitales, a medida que realizaban las actividades. Señalamos algunas disparidades entre cómo se ven los alumnos a sí mismos y cómo los ve el docente. Finalmente, este trabajo deja puertas abiertas para extenderlo y atender al desarrollo de esta habilidad en contenidos subsiguientes o en otras asignaturas, teniendo presente siempre el contexto en el que nos encontremos. De esta manera, podremos seguir promoviendo la autonomía de los estudiantes.
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    AgroControl
    ( 2024) Kinder Roberts, Nicolás Gabriel Andrés
    AgroControl es una plataforma tecnológica de e-commerce basada en blockchain e inteligencia artificial que revoluciona la trazabilidad y transparencia en la cadena de suministro agroalimentario. Permite que productores registren y compartan información inmutable sobre el recorrido de sus productos desde el origen hasta el consumidor final mediante la creación de códigos QR generados por la plataforma. Esto brinda confianza y permite decisiones de compra y traslados más informadas y seguras. Todos los actores involucrados (productos, transportistas, distribuidores y consumidores) puedan acceder a información confiable y puedan verificar la autenticidad de los alimentos en cada etapa de la cadena de suministro.
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    AgroLoRa
    ( 2022-12-21) Di Giacomo, Nicolás Matías
    AgroLoRa es una empresa que brinda soluciones de monitoreo ambiental a través de cobertura de largo alcance. Estos sistemas recolectan información a través de los dispositivos inalámbricos que forman una red LPWAN (Low Power Wide Area Network), concretamente utilizando el protocolo LoRa (Long Range). Las soluciones tecnológicas que brindamos incluyen dispositivos LoRaWAN que recopilan datos en la agricultura del ambiente y el cultivo, y en la ganadería principalmente del ganado. Se analizan y comprenden para realizar recomendaciones y mejoras en el uso de los recursos, como así también para generar alertas ante situaciones eventuales o para prevención de desastres. La idea principal se basa en una plataforma que con inteligencia artificial y análisis de datos brinde mejoras y recomendaciones en la utilización de recursos.
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    AgroSistema
    ( 2020) Cortés, Angel Hernán
    El presente proyecto, está relacionado con el Agroemprendimiento y con el espíritu Agroemprendedor o Agroentrepreneur que caracteriza a sus fundadores. Un “entrepreneur” es un individuo líder, previsor, tomador de riesgos y evaluador de proyectos, y que moviliza recursos desde una zona de bajo rendimiento a una de alta productividad Burnett (2000). AgroSistema surge así, como una solución integral y tecnológica de gestión, con el objetivo de simplificar y centralizar todas las actividades respectivas a la administración agrícola en la web brindando la información necesaria para apoyar a la toma de decisiones estratégicas que agreguen valor para el productor, llevando los recursos económicos a una zona de alta productividad y alto rendimiento. AgroSistema cuenta con un e-business que hace referencia al modelo de negocio B2B (Business to Business) ya que persigue comercializar sus productos y servicios en el mercado corporativo mediante estrategias de marketing relacional enfocadas en una atención personalizada con el objetivo de fidelizar a sus clientes. La visión de la empresa es ser reconocida por los clientes a nivel nacional e internacional como una empresa innovadora y sostenible, que por su cultura de servicio y buenas prácticas es considerada la mejor alternativa en desarrollo de software para la gestión empresarial. Para lograr los objetivos y alcanzar la visión organizacional, AgroSistema desarrolla productos de software a medida para cada cliente utilizando todos los recursos y soluciones innovadoras que brinda la tecnología actual y cuenta con un equipo de trabajo compuesto por Ingenieros en Sistemas de Información capacitados en gestión empresarial y especializados en el sector agrícola.
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    Aleatoriedad controlada: propuesta de formación en programación orientada al arte generativo para docentes del ciclo básico de nivel secundario
    ( 2024-9-3) Montañez, Natacha Lucía
    En la actualidad, los docentes de artes visuales se enfrentan al desafío de integrar la tecnología en sus clases y adoptar nuevas herramientas para la producción artística. Sin embargo, muchos carecen de acceso a formaciones específicas que les permitan desarrollar las habilidades necesarias en este ámbito. En respuesta a esta problemática, este proyecto propone una formación continua en programación orientada a la generación de arte algorítmico, dirigida a los docentes del ciclo básico de nivel secundario con o sin conocimientos previos en programación. El objetivo principal de esta propuesta es promover la integración del arte y la tecnología en el ámbito educativo, brindando a los docentes las herramientas y los conocimientos necesarios para enseñar a sus estudiantes a programar y producir obras de arte algorítmico. Para abordar este desafío, se ha diseñado una formación en línea que abarca la historia del arte generativo, los fundamentos de la programación y la implementación de algoritmos utilizando la biblioteca p5.js, basada en JavaScript. La elección de la biblioteca p5.js se debe a su interfaz amigable y su amplio conjunto de herramientas y funciones para la programación creativa. Los docentes participantes tomarán esta formación en un entorno de gestión del aprendizaje que incluirá contenido previamente diseñado y estructurado. Se espera que esta propuesta de formación continua resulte de gran interés para los docentes de artes visuales que deseen integrar la programación creativa en sus prácticas educativas. En relación con el marco teórico en el que se sustenta este proyecto, se abordan temas como la formación continua, capacidades digitales docentes, pensamiento computacional y aleatoriedad controlada.
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    Alfa Solutions
    ( 2024) Alfano, Laura Magalí
    Alfa Solutions es una empresa que se dedica a la consultoría y al desarrollo de soluciones tecnológicas a medida enfocada a los procesos de logística de las empresas. Su objetivo es crear soluciones innovadoras mediante el uso de nuevas tecnologías como IA, IoT y ML, que mejoren y automaticen los procesos logísticos. Actualmente se encuentra en el desafío de crear una solución integral para la gestión de la logística de la industria cementera y hormigonera. Alfa Solutions busca solventar todas las operaciones particulares de la logística del cliente traduciéndolas a módulos operativos. Mediante el apoyo de nuevas tecnologías como Machine Learning, para obtener alertas tempranas sobre las condiciones de los vehículos. También se integran tecnologías de última generación, como lectores de códigos de barras laser, los cuales leen códigos de barra, QR, y PDF417 (códigos presentes en los DNI), para automatizar procesos que antes implicaban una carga manual, reduciendo así los errores humanos y agregando velocidad y confiabilidad en las operaciones. Alfa Solutions además incluye el potencial de la tecnología al alcance de la mano del usuario, brindando una solución mobile para los choferes y administradores, que les permite estar comunicados siempre y haciendo el seguimiento de los pedidos y las cargas en las plantas de carga
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    Alfabetización digital de las familias de escolares en contextos vulnerables
    ( 2024-7-2) Naveilhan, Paula Andrea
    En tiempos de brechas educativas y digitales, el estudio describe el trabajo llevado a cabo con los referentes familiares (madres) de alumnos que cursan la escuela primaria, insertos en contextos de vulnerabilidad, en torno al desarrollo de habilidades digitales que les permitan acompañar las trayectorias educativas de sus hijos. A partir de la metodología de Design Thinking se formula un recorrido que permite empatizar con la población de destino, conocer sus necesidades y diseñar un trayecto formativo que promueve la asimilación de saberes que los acercan a la inclusión en la sociedad del conocimiento. Desde el marco de la Investigación Acción Participativa (IAP), se analiza en conjunto con las mujeres participantes, el camino recorrido por ellas. A su vez, se pone en valor la relación entre la familia y la escuela como elemento fundamental para la promoción del proceso de aprendizaje en adultos que han resignado hace tiempo la satisfacción de múltiples derechos en su vida diaria, así como el ejercicio de las responsabilidades que les competen como ciudadanos activos (por razones que, muchas veces, los exceden). El proceso transitado redundó en notables beneficios para la población abordada, constituidos tanto por el caudal de conocimientos prácticos que cada una de las madres pudo llevarse para sí como por la consolidación de una relación estrecha entre estas familias y la escuela a partir del incremento de la confianza y la cooperación puestas en juego en el proceso de aprendizaje. Los resultados alcanzados se consideran potencialmente generalizables, teniendo en cuenta la pertinente adecuación del proceso al contexto en el que pudiera aplicarse.
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    Algoritmo criptográfico para descifrar el protocolo de intercambio de claves HK17
    ( 2021-6) Bernstein, Sergio Ariel
    La criptografía es la ciencia que tiene por objetivo crear algoritmos para garantizar la seguridad de la información que se transmite por un determinado canal. Gracias a la criptografía, se pueden generar claves para que la información permanezca protegida y evitar que personas no autorizadas tengan acceso a ella. El primer algoritmo criptográfico que permitió intercambiar claves a través de un canal público fue el protocolo de intercambio de claves de Diffie-Hellman. Presentado en 1976, sentó las bases para el surgimiento de lo que hoy se conoce como Criptografía de Clave Pública o Asimétrica. Si bien este algoritmo es criptográficamente seguro, precisa de ciertos recursos computacionales potentes, como, por ejemplo, bibliotecas de precisión extendida. En el año 2015 Jorge Kamlofsky y Pedro Hecht modificaron el Protocolo de DiffieHellman empleando una estructura algebraica no conmutativa: el anillo de cuaterniones. Y en 2017, ambos autores optimizaron aún más este algoritmo aplicando una estructura algebraica más amplia: los octoniones. Esto dio origen al llamado Protocolo HK17. Estos métodos criptográficos diseñados por Kamlofsky y Hecht otorgan un gran beneficio: pueden ser ejecutados en procesadores de bajo poder computacional y memoria RAM reducida, como, por ejemplo, en tarjetas inteligentes o teléfonos celulares. Fueron considerados criptográficamente seguros, hasta que en el año 2019 científicos de la Academia China de Ciencias: Haoyu, Renzhang, Qutaibah, Yanbin, Yongge y Tianyuan, propusieron un algoritmo de ataque para descifrar la clave generada por el Protocolo HK17. En el presente trabajo se analizó la publicación presentada por dichos autores chinos. Se visualiza que, aplicando ciertas propiedades aritméticas de los octoniones, se podrá descubrir de manera efectiva la clave generada por el Protocolo HK17, como así también la del algoritmo criptográfico que emplea cuaterniones
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    Analíticos visuales con inteligencia artificial aplicados en ciencia marina
    ( 2026-2-24) Ceballos, Luis Dario
    La presente tesis doctoral desarrolla un estudio integral sobre el diseño e implementación de sistemas de analítica automatizada aplicada en ciencia marina, integrando inteligencia artificial, tecnologías semánticas y visualización de datos. El trabajo presenta los fundamentos teóricos y metodológicos de la visualización de datos científicos y los modelos de lenguaje extensos (LLM), junto con una revisión del estado del arte en plataformas de visualización y la aplicación específica en datos de ciencia marina. Este análisis permite identificar una brecha significativa en los sistemas que combinan razonamiento semántico e interacción en interpretación de datos para generar representaciones visuales adecuadas de forma accesible. Con el objetivo de superar dicha brecha, se propone VisBot, un sistema experimental que integra la recomendación automatizada de analíticos visuales impulsada por inteligencia artificial aplicado en un caso de estudio que utiliza datos de biodiversidad marina. Esta tesis pretende contribuir al campo del desarrollo de herramientas de análisis visual automatizado con el fin de facilitar la exploración de datos, favorecer el descubrimiento de conocimiento y promover la convergencia entre datos complejos, inteligencia artificial y generación de visualizaciones accesibles para usuarios con diversos niveles de habilidad técnica.
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    Análisis de herramientas de soporte al ciclo de vida de los sistemas de aprendizaje automático en tareas de clasificación
    ( 2023-3) Sparvoli, Gianluca
    La inteligencia artificial es una tecnología que ha evolucionado de manera abrupta en los últimos años. Esta herramienta contiene un método específico, llamado aprendizaje automático (o ML), que se lleva a cabo a través de varias tareas complejas, siendo uno de los factores más importantes de su ciclo la selección de un algoritmo específico. El presente trabajo sirvió de guía a la hora de seleccionar una herramienta de código abierto eficaz y precisa enfocada en el problema planteado de aprendizaje automático orientado en algoritmos de clasificación. En este sentido, se investigaron y seleccionaron las herramientas más relevantes, para luego adoptar un caso de estudio específico y desarrollar todo su ciclo de vida. Una vez concluida esta fase, se analizaron las consecuencias y virtudes de cada una, para así confeccionar un manual detallado de recomendaciones y buenas prácticas asociado al tema expuesto, cumpliendo con el objetivo general del trabajo: comparar las herramientas más utilizadas de soporte al proceso de desarrollo de aplicaciones de aprendizaje automático automatizado en tareas de selección. Los resultados obtenidos en esta investigación permitieron agregar valor a la tecnología desarrollada, dilucidando una de las primordiales dificultades cuando se enfrenta un problema de aprendizaje automático a la hora de seleccionar una herramienta gratuita automatizable para este tipo de obstáculos
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    Análisis de la aplicación móvil "BA 147" en el contexto de ciudades inteligentes
    ( 2024-7) Calero, Ezequiel Matías
    En un mundo cada vez más urbano donde la población aumenta constantemente y se concentra en las ciudades en busca de oportunidades económicas, acceso a servicios y a una mejor calidad de vida, las ciudades inteligentes desempeñan un papel fundamental. La participación ciudadana activa y significativa es crucial para el desarrollo sostenible de estas ciudades, y las aplicaciones móviles se han convertido en herramientas clave para facilitar esta participación. ya que permiten que los ciudadanos se involucren en la toma de decisiones, aporten ideas innovadoras y contribuyan a su desarrollo. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo realizar un análisis exhaustivo de la aplicación móvil "BA 147" como herramienta para la participación ciudadana en el contexto de las ciudades inteligentes. A través de un enfoque riguroso respaldado por evidencia, se examinó la efectividad de la aplicación considerando sus características, funcionalidades, accesibilidad, usabilidad y experiencia del usuario en la aplicación. Los hallazgos de esta investigación contribuirán al conocimiento sobre el uso de la aplicación "BA 147" y su potencial para impulsar la participación ciudadana en el contexto de las ciudades inteligentes. A demás podrán ser utilizados para optimizar la misma, promover al desarrollo de ciudades inteligentes y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
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    Análisis de la seguridad de la información en la era digital un enfoque basado en la gestión de riesgos
    ( 2025-7) Ruppel, Yain Omar
    La presente investigación aborda el problema de la seguridad de la información en el contexto de una era digital marcada por la evolución constante de amenazas cibernéticas. Se adopta como eje central la gestión de riesgos, analizando cómo las organizaciones identifican, evalúan y tratan los riesgos que comprometen la confidencialidad, integridad y disponibilidad de sus activos informáticos. El estudio examina los factores que influyen en la efectividad de las estrategias de gestión de riesgos y su impacto en la reducción de incidentes, así como el nivel de confianza generado en los usuarios. Asimismo, se analiza el aporte de las herramientas basadas en inteligencia artificial en los procesos de detección, análisis y respuesta ante amenazas. Mediante un enfoque mixto, que combina encuestas y entrevistas a profesionales del área, se obtiene una visión integral del estado actual de la ciberseguridad en diversos sectores organizacionales, proponiendo recomendaciones para fortalecer las prácticas existentes y promover una cultura preventiva y resiliente frente a los riesgos digitales.
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    Análisis de los efectos de la realidad virtual en la memoria y la cognición
    ( 2023) Aparicio Piña, David Alejandro
    El presente trabajo de investigación titulado "Análisis de los efectos de la realidad virtual en la memoria y la cognición" investiga el impacto de la realidad virtual en la función cognitiva y la memoria. A medida que la tecnología de la realidad virtual (RV) continúa evolucionando rápidamente, es esencial comprender cómo afecta a nuestro cerebro y nuestras capacidades mentales. Este trabajo de investigación se embarcó en la tarea de desentrañar la relación percibida entre la exposición a la RV y sus consecuencias en la memoria y las habilidades cognitivas. Con un diseño investigativo basado en una encuesta dirigida a una muestra representativa, se evaluaron aspectos específicos como la memoria episódica, la atención y la resolución de problemas. Los hallazgos revelan una percepción mixta de los efectos de la RV en la función cognitiva, con áreas destacadas para la investigación futura. Este trabajo no solo ilumina las percepciones actuales sobre la RV y su impacto cognitivo, sino que también sienta las bases para estudios más profundos y orientados experimentalmente en el futuro
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    Análisis de seguridad y ciberataques para entrenar sistemas autónomos en redes industriales
    ( 2025-12) Mas, Esteban Emilio
    La automatización y la inteligencia artificial han permitido a las fábricas y a las infraestructuras críticas optimizar su productividad y reducir costos. Sin embargo, esta revolución en el sector industrial también ha planteado un desafío significativo: las brechas de seguridad en las redes industriales. Estas vulnerabilidades son atractivas para los cibercriminales, con la expectativa de que los ataques contra fábricas y edificios inteligentes se intensifiquen y se vuelvan más peligrosos en los próximos años. Dado que el desafío de la ciberseguridad es considerable, pero las ventajas de la Industria 4.0 son mayores, es crucial aplicar una metodología que fortalezca las redes industriales sin comprometer la eficiencia de los nuevos procesos de fabricación. En este trabajo se presenta una metodología basada en buenas prácticas y en la implementación de honeypots. La investigación se centró en la implementación de un honeypot llamado CONPOT, que simula ser un equipo ICS/SCADA vulnerable y registra toda la actividad sobre él. El propósito de este enfoque fue comprender mejor las tácticas y procedimientos utilizados por los atacantes, así como identificar vulnerabilidades y errores en configuraciones. Para complementar esta estrategia, se desarrollaron tres aplicaciones Python: una para emular un sistema SCADA utilizando Scapy para escuchar tráfico TCP/IP y SNMP, otra para analizar datos capturados en tiempo real con Pandas para detectar actividades sospechosas, y una tercera para conectarse a la API de ELK, descargar registros, analizarlos y detectar patrones o anomalías. Estas aplicaciones permitieron enviar registros a ELK, detectar patrones y recomendar medidas preventivas. La investigación aporta una guía práctica para fortalecer la ciberseguridad en la Industria 4.0 sin comprometer la eficiencia operativa.
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    Análisis de tratamiento de los residuos electrónicos en la Ciudad de La Plata
    ( 2024-12) Campos Leiva, Sofía Lisseth
    El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo principal analizar el tratamiento de los residuos electrónicos en la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires (Argentina). Presenta la situación actual del tratamiento que brindan a los mismos los estudiantes universitarios de la Facultad de Informática de La Plata. Para lograr el objetivo de la investigación se realizaron encuestas a trescientos treinta y cinco estudiantes, según método probabilístico finito aplicado. Adicionalmente, se propuso una guía tecnológica para incrementar la economía circular en las organizaciones y se desarrollaron métodos de logística inversa con la finalidad de que los residuos electrónicos puedan ser devueltos a los productores para su disposición final. Motivados por el enorme impacto perjudicial que genera esta problemática, se impulsa un modelo de buenas prácticas tomando como referencia a los países de Japón, Suiza y Colombia. Para el desarrollo y construcción de los gráficos se utilizó el software Power BI permitiendo observar el comportamiento, conocimiento y accionar que tienen los estudiantes universitarios de la Facultad de Informática de La Plata
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    Aplicaciones de la impresión 3D en la fabricación de productos de consumo
    ( 2025) López, Ignacio Daniel
    La presente investigación aborda las aplicaciones de la impresión 3D en la fabricación de productos de consumo, con el propósito de identificar su impacto en la personalización, sostenibilidad e innovación industrial. Este estudio analiza las principales tecnologías de impresión 3D, como FDM, SLA y SLS, así como los materiales más utilizados, entre ellos plásticos, metales y resinas. Se examinan las características fundamentales de estos procesos, desde el diseño asistido por computadora (CAD) hasta las técnicas de postprocesado que permiten obtener productos finales con acabados específicos Se considera la forma en que esta tecnología está transformando sectores clave de la industria de consumo. Entre los casos analizados se incluyen aplicaciones en electrónica, en moda, juguetes, en el hogar y en la alimentación. El trabajo destaca ventajas como la personalización masiva, la reducción de desperdicios, la creación rápida y económica de prototipos, y la fabricación bajo demanda. También se analizan los desafíos, como las limitaciones de materiales, el cumplimiento de estándares de calidad, las normativas en desarrollo y las posibles afectaciones a las cadenas de suministro tradicionales. Se evalúan las tendencias actuales y futuras de la impresión 3D, como su integración con la Industria 4.0, el desarrollo de materiales más resistentes y sostenibles, y la expansión en la producción en serie. Estas proyecciones muestran el potencial de la fabricación aditiva para democratizar los procesos de producción, hacerlos más accesibles y promover prácticas ambientales más responsables. Los resultados permiten reflexionar sobre las implicaciones económicas, sociales y ambientales de esta tecnología en los productos de consumo, destacando sus oportunidades y retos para su implementación masiva. Este análisis proporciona una base para entender cómo la impresión 3D está transformando el diseño y fabricación de bienes de consumo
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    Aplicación de inteligencia artificial dentro del ecosistema de bancos provinciales argentinos
    ( 2024-12) Villanueva, Facundo Lionel
    El presente trabajo final de carrera es una propuesta de intervención en el campo profesional centrada en la aplicación de inteligencia artificial (IA) dentro del ecosistema de bancos provinciales argentinos (BPA). La presente propuesta consiste en un plan de desarrollo por etapas de un sistema de software que permita a estas entidades, a partir de una implementación gradual, incorporar IA en la gestión del riesgo crediticio, la detección del fraude y en la gestión y atención al cliente. El plan considera el contexto que atraviesan los BPA, relacionado con problemáticas propias de este tipo de instituciones, tales como limitaciones de recursos, el cumplimiento de normativas y el federalismo en Argentina. Se abordan las bases necesarias para implementar IA en los BPA, incluyendo la gestión del riesgo crediticio, la detección de fraudes, el abandono de clientes, la recomendación personalizada de productos financieros y el uso de chatbots para atención al cliente. Además, se consideraron los desafíos previos a la implementación de IA, como la transformación digital en banca, la gobernanza de los datos y el modelo de madurez de gestión de datos, adaptados a la realidad de los BPA y a los aspectos regulatorios. Posteriormente se elabora el plan de desarrollo objeto de este trabajo para el ecosistema definido. Este enfoque facilita una transición ordenada hacia el uso de IA, mejorando la eficiencia operativa, optimizando la calidad del servicio al cliente y fomentando una innovación tecnológica que responda a las necesidades específicas de estas instituciones. Al seguir un camino claro y factible para la implementación de IA por parte de los BPA, estas entidades contarán con mejores herramientas, en la búsqueda de una mayor inclusión financiera y de un crecimiento económico regional en Argentina, superando barreras a nivel federal y capitalizando las oportunidades que ofrece la IA.
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    Aportes para el inspector de enseñanza en el uso de una matriz de supervisión y herramientas digitales : proyecto de intervención en la gestión pública distrital de la Provincia de Buenos Aires, período 2020-21
    ( 2022-7-14) Ameri, Sergio Gustavo
    El entramado territorial y el tejido de relaciones a los que se enfrenta un profesional de la educación en los niveles intermedios de gestión en la figura de la Inspección o Supervisión de instituciones educativas es cada vez más complejo y diverso. Esta tesis de intervención presenta una propuesta de utilización de una Matriz de Supervisión y Herramientas Digitales para el conjunto de Inspectores distritales de educación de la Provincia de Buenos Aires de Gestión Estatal. Desde una mirada cooperativa y colaborativa, con la estructuración de dimensiones, secuencias de instalación, desarrollo y el uso de diversas herramientas, esta intervención propone generar información valiosa y de calidad para la toma de decisiones, ya sea para la micro o la macro gestión desde la intervención territorial en la meso gestión con directa relación a la obtención de más y mejores aprendizajes de calidad en los estudiantes a la que se dirige
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    Aprendizaje basado en proyectos de robótica educativa : su implementación en el 5to año de una secundaria técnica especializada en computación
    ( 2025-12) Berea, Cynthia Ximena
    La integración de la robótica en el proceso educativo ofrece una experiencia de aprendizaje activa y contextualizada. Al trabajar en proyectos de robótica, los estudiantes se enfrentan a problemas reales que deben resolver mediante la aplicación de conceptos científicos y tecnológicos, promoviendo así un aprendizaje profundo y duradero. La metodología del aprendizaje basado en proyectos robóticos busca favorecer el interés y la motivación de los alumnos, fomentar su participación activa en el aula y darles oportunidades de desarrollar habilidades de colaboración, comunicación y pensamiento crítico, entre otras. El presente trabajo de tesis documenta, sistematiza y analiza la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) desde la aplicación de un proyecto robótico en 5to año de un establecimiento modelo de formación secundaria técnica de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), con especialidad de Computación. Su objetivo final es interpretar críticamente y sistematizar cómo la implementación de esta estrategia metodológica en el grupo de trabajo elegido contribuye a integrar los contenidos curriculares en experiencias significativas, favorecer el desarrollo de habilidades del siglo XXI y fortalecer la participación activa de los estudiantes, promoviendo la mejora de los aprendizajes de su especialidad técnico profesional. La tesis integra la documentación sistemática y análisis del proyecto, acompañada por un recurso digital de difusión (video) que registra el proceso y sus resultados. El aprendizaje basado en proyectos robóticos representa una oportunidad para transformar el proceso educativo en una experiencia más dinámica, interactiva y alineada con las necesidades del mundo moderno, aportando elementos para comprender cómo la integración de la robótica y el ABP enriquece las experiencias de aprendizaje e incentiva en los estudiantes el desarrollo de habilidades y conocimientos que los preparan para el futuro