La gestión del director, de escuela primaria, atravesado por la ESI

dc.contributor.author Paz, Flavia Vanina
dc.date.accessioned 2022-11-04T21:16:05Z
dc.date.available 2022-11-04T21:16:05Z
dc.date.issued 2022-3-23
dc.description.abstract El presente trabajo de investigación cualitativa se desarrolló con el objetivo de analizar como atraviesa la Educación Sexual Integral (ESI) a la gestión de una escuela primaria ante casos de niñas embarazadas. Para ello, se entrevistó a un director de escuela primaria rural ubicada en las afueras de uno de los partidos de la zona oeste de la provincia de Buenos Aires (Argentina). Además, se realizaron entrevistas abiertas a cuatro docentes, con diferentes antigüedades en la misma escuela. Luego del análisis de los datos recolectados se concluye que el contexto socioeconómico que rodea a la institución observada es precario e influye en el proyecto institucional que se basa en las necesidades de la comunidad de tipo normativo. Esto lleva a que la gestión tenga muy presente la dimensión comunitaria por sobre la pedagógica, la organizacional y hasta la administrativa. El director tiene una agenda bastante abultada por no poder contar con un vicedirector y esto provoca que siempre tenga que estar atento a los emergentes, y no pueda contar con una buena organización de su tiempo. Asimismo, se observó que la comunicación es burocrática llevando a que no existan acuerdos institucionales porque no hay participación. En este sentido, la institución tiene un funcionamiento de modalidad regresiva donde la enseñanza adecuada de la ESI en la institución ha sido un tema difícil de poder llevar adelante en su totalidad. Esto lleva a inferir que el tipo de gestión debe ser modificado, tomando otras decisiones con distintas alternativas ya que solo en la medida que los directores sean efectivos, también lo será su gestión escolar
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/457
dc.language.iso es
dc.subject gestión educativa
dc.subject Educación Sexual Integral
dc.subject ESI
dc.subject escuela primaria
dc.subject embarazo infantil
dc.subject niñas
dc.subject legislación
dc.title La gestión del director, de escuela primaria, atravesado por la ESI
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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