Habilidades sociales y estrategias de afrontamiento en adolescentes con desvinculación parental y padres convivientes

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo indagar y describir la relación entre las habilidades sociales y estrategias de afrontamiento según el vínculo parental. La muestra estuvo conformada por 150 adolescentes, de edades que oscilaron entre los 15 y 18 años, residentes del Conurbano Bonaerense y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina). Se utilizó la Escala de habilidades sociales de Gismero González (2002) en su versión adaptada al medio local (Grasso Imig, 2020) y el Inventario de respuestas de afrontamiento de Moos (Moos, 1993) en su versión adaptada (Ongarato et al. 2009). Los resultaron obtenidos muestran que no existen diferencias en el nivel de las habilidades sociales según el vínculo parental, sin embargo, se halló diferencias entre los grupos según el género. Por otro lado, en los adolescentes con desvinculación parental prevalece el uso de la estrategia de evitación cognitiva. Asimismo, se hallaron diferencias en el uso de estrategias de afrontamiento según el vínculo parental y género