Entre dos : hibridación generacional : centro intergeneracional, espacios de integración de niños y adultos mayores

Abstract

Esta investigación nace de la necesidad de reflexionar sobre el habitar contemporáneo de diferentes grupos etarios, niños y adultos mayores, ya que son dos grupos vulnerables en la sociedad. La oportunidad del cruzamiento de ambos es lo que convierte una nueva situación, con un potencial de transformaciones positivas hacia el nuevo contexto. El cruzamiento es lo que activará esta nueva realidad y favorecerá los nuevos vínculos. Introducir una cultura intergeneracional es un proceso que requiere tiempo porque supone un cambio debido a la tradición de trabajo entorno a una sola generación, como suele ser el caso de escuelas y centro de personas mayores. En consecuencia, será necesario organizar servicios integrados que ofrezcan oportunidades para el beneficio mutuo y simultáneo. La sociedad necesita y demanda nuevas formas de organizar los servicios, más adecuadas a las problemáticas actuales (falta de relación intergeneracional y consecuente ruptura entre grupos sociales) y con mayor capacidad de afrontar las dificultades del momento. En este sentido, se realiza una propuesta de proyecto arquitectónico teniendo en cuenta el programa, las configuraciones programáticas, la preconfiguración y los actores. A partir del desarrollo de este proyecto se visualiza a la arquitectura en el sentido más amplio de la disciplina, entendiendo que su rol va mucho más allá de la creación material y que tiene un gran potencial como herramienta para la transformación social