De qué manera se hace uso del arte en la educación Waldorf en primaria a diferencia de la educación argentina?

dc.contributor.author Belio, Eugenia Fernanda
dc.date.accessioned 2023-10-17T21:45:33Z
dc.date.available 2023-10-17T21:45:33Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract Este trabajo hace un recorrido por la pedagogía Waldorf, comenzando por conocer cómo se origina, su historia, una breve reseña de su creador y los principios que establece este modelo pedagógico para la enseñanza. Destacando de la pedagogía Waldorf el uso del arte como herramienta de enseñanza y aprendizaje, logrando de la misma forma que la educación tradicional, los saberes necesarios para cada etapa que la educación formal exige por medio de sus currículos. Además, se conceptualiza el arte desde la mirada más integradora posible con el fin de que sea visto como un concepto que englobe la totalidad de ramas o aristas que se encuentran bajo su nombre siempre en base a la educación
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1892
dc.language.iso es
dc.subject pedagogía Waldorf
dc.subject arte
dc.subject escuela nueva
dc.subject aprendizaje
dc.subject escuela primaria
dc.title De qué manera se hace uso del arte en la educación Waldorf en primaria a diferencia de la educación argentina?
dc.type TRABAJOF
uai.degree PROFESOR UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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