Estudio de validez convergente teórica y consistencia interna en el desarrollo de escala de autoconcepto

Abstract

El autoconcepto puede entenderse como la percepción que tiene una persona sobre si-mismo. Al hablar de este si-mismo (self), se hace referencia al conjunto de características que lo conforman, por ejemplo: sus aspectos sociales, habilidades intelectuales, estados emocionales, identidad propia, su aspecto físico y hasta estimaciones éticas. Dentro de la psicología no solo se han elaborado múltiples modelos teóricos que permitan explicar el funcionamiento del autoconcepto, sino que también sirvieron como base para la construcción de múltiples instrumentos, para su medición y análisis empírico. Ello implica que estos instrumentos, a fin de poder lograr un resultado certero y de calidad, deban ser continuamente actualizados o que se vayan elaborando nuevas técnicas que habiliten a poseer un conocimiento más acabado del concepto. Es por eso por lo que el objetivo principal de este trabajo es evaluar la validez convergente de un Instrumento de Autoconcepto confeccionado en la cátedra de Técnicas de Exploración Psicológica I y II. A su vez, también se propone un estudio de confiabilidad por Alfa de Cronbach para poder observar la confiabilidad del instrumento en su consistencia interna. Es un estudio empírico de nivel correlativo, la muestra fue conformada por 90 casos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Gran Buenos Aires (Argentina) de 19 a 33 años. El instrumento fue administrado de manera remota (en formato Excel) y fue enviado vía mail a la persona evaluada, respondiéndose en el mismo archivo. Los resultados principales demostraron una validez convergente entre el autoconcepto y los estilos de personalidad más valorados socialmente y una buena consistencia interna con todas las subescalas, a excepción del autoconcepto ético