Promoción y motivación de los estudiantes de enfermería en relación con las prácticas pedagógicas docentes

dc.contributor.author Bohorques, Valeria Analía
dc.date.accessioned 2023-10-10T03:16:23Z
dc.date.available 2023-10-10T03:16:23Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract Los estudiantes de enfermería pueden encontrarse en el transcurso de su formación con profesionales muy comprometidos y motivados por la docencia y con otros que no demuestren sus expectativas. Pueden toparse con docentes que quieran actualizar sus conocimientos y compartirlos y con otros cuya labor habitual viene marcada por la rutina, el hastío y la repetición de formas de trabajo basadas en la inercia. El presente trabajo de investigación busca conocer la promoción y motivación de los estudiantes de enfermería en relación con las prácticas pedagógicas docentes. Para ello, se entrevistó a 3 docentes de la carrera de la licenciatura de Enfermería de distintas universidades en forma anónima. Es importante tener en cuenta que cada persona tiene su propia forma de enseñar y trabajar, y que es normal encontrar diferentes estilos y enfoques. Lo importante es aprovechar al máximo las oportunidades de aprendizaje y estar abiertos a nuevas perspectivas y conocimientos. El conocimiento asentado es la mejor seguridad, la evaluación exhaustiva y el pensamiento crítico facilitarán al profesional de enfermería bases compactas para realizar un cuidado de calidad. Personas comprometidas con los valores integrales del ser humano, social y los propios de la profesión. La enseñanza requiere que el profesor juegue un rol de facilitador y orientador en el desarrollo del aprendizaje. Dentro de este marco el artículo 10 de la Declaración Mundial sobre la Educación Superior señala que los docentes requieren políticas claras con el fin de ser facilitadores que guíen al alumnado hacia un aprendizaje activo
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1823
dc.language.iso es
dc.subject estudiantes de enfermería
dc.subject rol docente
dc.subject estrategias pedagógicas
dc.subject motivación
dc.subject docentes universitarios
dc.subject educación superior
dc.subject enfermería
dc.title Promoción y motivación de los estudiantes de enfermería en relación con las prácticas pedagógicas docentes
dc.type TRABAJOF
uai.degree PROFESOR UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
uai.director Sánchez, Jorge Alberto
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
0000302555.pdf
Size:
454.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: