El acoso escolar y autoestima en estudiantes de nivel medio del conurbano bonaerense

dc.contributor.author Tirotta, Wanda Teresa
dc.date.accessioned 2023-08-15T03:15:52Z
dc.date.available 2023-08-15T03:15:52Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract El presente trabajo tuvo como objetivo asociar de qué forma se relaciona el acoso escolar con la autoestima en estudiantes de nivel medio en las escuelas del conurbano bonaerense (Argentina), año 2022. La muestra estuvo integrada por 100 alumnos. Por otra parte, la metodología tiene un diseño de tipo no experimental, con un alcance descriptivo y de tipo transversal. Para la recolección de datos se utilizaron el autotest Cisneros de acoso escolar y la escala de autoestima de Coopersmith escolar. Cabe mencionar que la información recolectada fue de manera virtual, ya que se armaron los cuestionarios en Google Forms. La investigación concluyó en que existe una correlación significativa y negativa entre las variables, es decir, a mayor exposición del alumno al acoso escolar menor será su autoestima, confirmando así la hipótesis de la investigación presente
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1605
dc.language.iso es
dc.subject bullying
dc.subject autoestima
dc.subject alumnos
dc.subject escuela secundaria
dc.title El acoso escolar y autoestima en estudiantes de nivel medio del conurbano bonaerense
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN PSICOLOGIA
uai.director Torre, Valeria Alejandra
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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