La comunicación docente alumno, su impacto en la relación pedagógica : capacitación en oratoria como estrategia de intervención

Abstract

La presente investigación de carácter cualitativo tiene por objetivo analizar las características que posee el tipo de comunicación en el contexto de investigación, teniendo en cuenta cómo impacta en la relación entre alumnos y docentes, así como su repercusión en lo atinente al proceso de enseñanza-aprendizaje. Acerca de la relación entre la comunicación dentro del espacio de enseñanza y la relación pedagógica, fue posible gracias a los diferentes instrumentos de recolección de datos, apreciar la íntima vinculación que hay entre dichos elementos. A partir de lo evidenciado por el docente entrevistado, la calidad circulación de los mensajes al interior del aula impacta directamente en el resultado del acto pedagógico, esto es que los alumnos puedan aprehender y apropiarse, de aquellos contenidos que se transmiten. Para que ello sea posible, es necesario que se comprenda no sólo lo que hace a lo estrictamente técnico de la currícula, sino a las palabras que lo vehiculizan