Adicción a redes sociales y procrastinación académica en alumnos de la carrera Lic. en Psicología de la Universidad Abierta Interamericana

dc.contributor.author Farinelli, Fiorella Luján
dc.date.accessioned 2026-07-31T16:06:41Z
dc.date.available 2026-07-31T16:06:41Z
dc.date.issued 2023-4
dc.description.abstract El presente trabajo tuvo como objetivo establecer el tipo de relación entre la procrastinación académica y la adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios de la Universidad Abierta Interamericana. Se utilizó una muestra integrada por 111 alumnos. Se empleó la Escala de Procrastinación Académica (EPA) de Busko adaptada por Álvarez (2010) y el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales propuesto por Escurra y Salas (2014), para la recolección de datos. Se encontraron relaciones significativas y positivas entre ambas variables, lo cual indica que a un mayor nivel de procrastinación se asocia una mayor adicción a redes sociales para demostrarlo
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/5080
dc.language.iso es
dc.subject procrastinación académica
dc.subject adicción a redes sociales
dc.subject estudiantes universitarios
dc.subject redes sociales
dc.title Adicción a redes sociales y procrastinación académica en alumnos de la carrera Lic. en Psicología de la Universidad Abierta Interamericana
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN PSICOLOGIA
uai.director Centurión, Aldo Alberto
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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