La reconfiguración del proceso de enseñanza y la transmisión de contenidos durante la época de pandemia del covid-19 : aprendizajes docentes

Abstract

El siguiente trabajo final tiene como objetivo demostrar la manera en la que se ha llevado a cabo la transmisión de contenidos durante la época de pandemia del covid-19 del año 2020, y los aprendizajes docentes que surgieron respecto al uso de la tecnología y las adaptaciones curriculares. Para ello, se plantea la manera en la que tanto docentes como alumnos, y familias, tuvieron que adaptarse para apropiarse de los contenidos por aprender en dicho año. Se tomó como referencia un colegio privado de la ciudad de Zárate, provincia de Buenos Aires (Argentina) de educación común, nivel primario, segundo ciclo. Los resultados obtenidos denotan que el dictado de clases se pudo llevar a cabo a través de la implementación de recursos tecnológicos que facilitaron dicho proceso. Es interesante continuar con el objetivo de dicho estudio para identificar cuáles fueron las consecuencias de esta modalidad de aprendizaje en pandemia, luego de la misma