La reconfiguración de las intervenciones que realiza un equipo interdisciplinario en contexto ASPO y una vez finalizado el mismo, en la atención a niños/as que presentan condición del espectro autista (CEA)
La reconfiguración de las intervenciones que realiza un equipo interdisciplinario en contexto ASPO y una vez finalizado el mismo, en la atención a niños/as que presentan condición del espectro autista (CEA)
| dc.contributor.author | Guado Acosta, Abril Amelia | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-15T03:32:14Z | |
| dc.date.available | 2023-05-15T03:32:14Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo realizado durante el año 2022 presenta un estudio cualitativo con un enfoque descriptivo e interpretativo sobre la reconfiguración de las intervenciones profesionales de un centro interdisciplinario durante el proceso de aislamiento social, obligatorio y preventivo (ASPO) por covid-19 y luego una vez culminado el mismo. Dicho centro interviene en la atención a niños/as que presentan condición del espectro autista (CEA) | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1271 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | aislamiento social preventivo y obligatorio | |
| dc.subject | ASPO | |
| dc.subject | Trastornos del Espectro Autista | |
| dc.subject | TEA | |
| dc.subject | abordaje interdisciplinario | |
| dc.subject | intervenciones psicopedagógicas | |
| dc.subject | niños | |
| dc.title | La reconfiguración de las intervenciones que realiza un equipo interdisciplinario en contexto ASPO y una vez finalizado el mismo, en la atención a niños/as que presentan condición del espectro autista (CEA) | |
| dc.type | TRABAJOF | |
| uai.degree | LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA | |
| uai.director | Rotstein, Berta | |
| uai.director | Garcia, Daniela Rocío | |
| uai.institution | Universidad Abierta Interamericana |