La reconfiguración de las intervenciones que realiza un equipo interdisciplinario en contexto ASPO y una vez finalizado el mismo, en la atención a niños/as que presentan condición del espectro autista (CEA)
La reconfiguración de las intervenciones que realiza un equipo interdisciplinario en contexto ASPO y una vez finalizado el mismo, en la atención a niños/as que presentan condición del espectro autista (CEA)
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Date
2023
Authors
Guado Acosta, Abril Amelia
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Abstract
El presente trabajo realizado durante el año 2022 presenta un estudio cualitativo con un enfoque descriptivo e interpretativo sobre la reconfiguración de las intervenciones profesionales de un centro interdisciplinario durante el proceso de aislamiento social, obligatorio y preventivo (ASPO) por covid-19 y luego una vez culminado el mismo. Dicho centro interviene en la atención a niños/as que presentan condición del espectro autista (CEA)
Description
Keywords
aislamiento social preventivo y obligatorio,
ASPO,
Trastornos del Espectro Autista,
TEA,
abordaje interdisciplinario,
intervenciones psicopedagógicas,
niños