La implementación de retroalimentación y comunicación efectiva en la evaluación, en el nivel secundario
La implementación de retroalimentación y comunicación efectiva en la evaluación, en el nivel secundario
dc.contributor.author | Zubrzycki, Samanta | |
dc.date.accessioned | 2023-11-03T18:18:56Z | |
dc.date.available | 2023-11-03T18:18:56Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | El objetivo general de este trabajo es aportar a la comprensión de la evaluación de los aprendizajes en el nivel secundario. Desde la comprensión de que las practicas educativas incluyen a la evaluación y que estas prácticas son prácticas de la comunicación humana, fue necesario enfocar en el concepto de retroalimentación, sus beneficios para la comunicación docente-alumno e indagar en la posibilidad de retroalimentación que ofrecen los nuevos instrumentos de evaluación, así como también en la comunicación eficaz entre docente y alumno. También se realiza un recorrido lectura y resumen de normativas sobre evaluación en el nivel secundario. En pos de lograr el objetivo, se entrevistó a dos profesores y una licenciada en gestión de las instituciones educativas. El trabajo también busca explorar el modo en que estos nuevos instrumentos aportan a una evaluación justa, democrática y considerada una autentica oportunidad formativa para el alumno | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1956 | |
dc.language.iso | es | |
dc.subject | escuela secundaria | |
dc.subject | evaluación formativa | |
dc.subject | evaluación | |
dc.subject | comunicación efectiva | |
dc.subject | retroalimentación | |
dc.subject | vínculo docente- alumno | |
dc.subject | relación docente-alumno | |
dc.title | La implementación de retroalimentación y comunicación efectiva en la evaluación, en el nivel secundario | |
dc.type | TRABAJOF | |
uai.degree | PROFESOR UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR | |
uai.director | Sánchez, Jorge Alberto | |
uai.institution | Universidad Abierta Interamericana |
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