Inteligencia emocional percibida (IEP) y deporte

Abstract

El propósito de esta investigación es indagar acerca de una posible relación entre la inteligencia emocional percibida (IEP) y el desempeño deportivo en golfistas de nivel profesional en Argentina. Para tal fin, se realizó un estudio de tipo transversal y para la producción y análisis de los datos se utilizó una estrategia cuali-cuantitativa, con una muestra de dieciocho personas, a las cuáles, para la recolección de datos, se les administró una escala de tipo Likert (TMMS-24) para evaluar IEP y una entrevista semiestructurada para evaluar rendimiento deportivo. Los resultados indicaron que la inteligencia emocional percibida podría incidir en el desempeño de los jugadores de golf profesional, en sus resultados finales en torneos, y en situaciones de juego diarias donde se enfrentan con dificultades propias de esta actividad deportiva que pueden producir momentos de frustración. Un correcto manejo de las emociones puede posibilitar una mejor resolución de las situaciones de frustración en el juego en distintas instancias.