La promoción de derechos a través del jugar : posibles aportes de la Musicoterapia en infancias vulnerabilizadas

Abstract

Este trabajo se encuadra en la modalidad proyecto de intervención en el campo profesional y se titula “La promoción de derechos a través del jugar : posibles aportes de la Musicoterapia en infancias vulnerabilizadas”. De aquí en adelante, la propuesta tiene como objetivo gestionar y coordinar un espacio de taller de juegos musicales orientado a la promoción de derechos, que trabaje sobre la realidad vincular de las niñas y los niños de cuatro (4) y cinco (5) años que asisten el Jardín de Infantes N°229 Camino de Hormiga, ubicado en el barrio Ludueña Norte (Liniers Bis 306) en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe (Argentina). La propuesta se enfoca en el juego como aquella dimensión disparadora de los procesos de salud comunitarios que se pretende abordar: es mediante el juego que se apuesta a la pluralidad de sentido, partiendo de experiencias artísticas que tengan al sujeto singular y al sujeto colectivo como creadores y protagonistas de un hecho en el marco de la clínica musicoterapéutica. La intención del taller es favorecer mediante juegos musicales, la promoción de los derechos de las niñas y los niños; a los fines de suscitar en ellos el identificarse y reconocerse como sujetos plenos y activos de derecho en sus propias vivencias; así como también fomentar la capacidad de aplicar herramientas concretas para (re)pensarse, (re)significarse, (re)descubrirse y (re)inventarse. Se considera que estas experiencias pueden (re)territorializarse en el transitar cotidiano de los sujetos más allá del espacio del taller; reside ahí la fundamental importancia de un movimiento consciente, dirigido y acompañado de articulación con el afuera