Beneficios de la terapia acuática en niños dentro del espectro autista : revisión sistemática

Abstract

Introducción: La terapia acuática es una intervención de rehabilitación que está ganando popularidad entre los profesionales de la rehabilitación, es por ello por lo que la utilizan cada vez más como herramienta para mejorar la calidad de vida las personas con discapacidades. Actualmente varios ensayos clínicos han evaluado su efectividad en diferentes patologías con resultados muy alentadores. Esta revisión sistemática proporciona una descripción general del estado de la investigación sobre el impacto de la terapia acuática para niños con discapacidades. Objetivos: El principal objetivo de esta revisión es describir cuales son los beneficios de la terapia acuática aplicada a niños dentro del espectro autista. Materiales y Métodos: Se realizaron búsquedas en cinco bases de datos electrónicas para obtener investigaciones sobre el uso de la terapia acuática para la rehabilitación pediátrica. Las posibles citas se examinaron primero por título y resumen, y luego se examinaron los textos completos en la segunda ronda de selección. Se analizó los detalles demográficos de su población de estudio, cómo se implementó la terapia (p. ej., frecuencia o estructura de la lección) y qué medidas se usaron, con variables medidas mapeadas en los dominios del marco para la salud de la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF) de la OMS. Resultados: En una búsqueda inicial se eligieron artículos en los cuales se utilizaba como tratamiento la terapia acuática, sin hacer restricciones en cuanto a tipo de técnica, sexo, edad patologías, tipo de estudio y fecha. Se obtuvieron 47 estudios, finalmente se descartaron aquellos artículos en los cuales el tipo de estudio eran revisiones sistemáticas, obteniendo 8 resultados. Se determinó que la terapia acuática es beneficiosa en varios aspectos para los niños dentro del espectro autista. Conclusión: La técnica de hidroterapia aporta múltiples beneficios a los infantes que padecen de trastorno del espectro autista, mejorando el área de participación social y, por ende, su calidad de vida