Recursos Tecnológicos para las Ciudades Inteligentes
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ItemDimensión Ambiental en las Ciudades Inteligentes. Uso de insumos reciclados para la impresión 3D(Sociedad Argentina de Informática (SADIO), 2023-10-16)La sobrepoblación de las grandes ciudades trae aparejado un incremento de residuos, los cuales mayormente no son reciclados. Entre esos residuos el material que más abunda es el plástico, un material cuya degradación es muy lenta y causa grandes daños al medio ambiente. Entre las estrategias de las ciudades inteligentes debe estar la planificación del reciclado y fomentar la disminución de los volúmenes de desechos que finalmente quedan por fuera del reciclado. Actualmente, un porcentaje muy bajo de los desechos considerados como basura son reciclados. En este trabajo se presenta una propuesta para disminuir los desechos plásticos, basada en el reciclado de botellas (plástico PET - Polietileno Tereftalato). El procedimiento mostrado en este trabajo permite realizar el reciclado de esas botellas plásticas para aplicarlas directamente como materia prima para construir nuevos objetos utilizando impresión 3D. Estos nuevos objetos no sólo logran disminuir la cantidad de desechos plásticos sino reutilizarlos en objetos de uso cotidiano. Conseguir una disminución de residuos por medio de técnicas de reciclaje ciudadana junto con las posibilidades de promover por parte del gobierno acciones para la disminución de empaques de plásticos no reciclables impactará fuertemente en las ciudades que planificamos para el futuro, ciudades inteligentes.
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ItemValidando la segunda etapa de metodo_SCGE en un organismo gubernamental(Sociedad Argentina de Informática (SADIO), 2023-11-13)En el presente trabajo se realiza la validación de la segunda etapa correspondiente a la metodología para sistematizar y estandarizar los procesos de Gobierno Electrónico en la gestión pública, a través de servicios computacionales (metodo_SCGE). En esta metodología se consideran distintos aspectos tales como software, hardware y comunicaciones, el análisis de estos componentes permite generar un modelo integral basado en Servicios Computacionales de Gobierno Electrónico (SCGE). El artículo contiene una presentación de algunas metodologías existentes que se pueden aplicar a servicios computacionales, una breve introducción al concepto de servicios computacionales en el ámbito de gobierno electrónico y una descripción de sus componentes. También se describen las etapas que componen la metodología desarrollada. Finalmente se presenta la validación de la segunda etapa sobre un servicio específico perteneciente a un organismo gubernamental.
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ItemAnálisis e implementación de ciudades inteligentes(FUSMA Ediciones, 2022)En la actualidad la tecnología es parte de la vida cotidiana de las personas tanto para trabajo, comunicaciones, esparcimiento; las empresas invierten y desarrollan servicios tecnológicos que les facilitan la vida a las personas mientras consumen sus productos y servicios. Hoy en día es común tener aplicaciones en el smartphone para pedir un vehículo para traslado, solicitar comida a domicilio y un sinfín de otras cosas. Los gobiernos no pueden escapar a esta tendencia y deben actualizarse, hacer uso de la tecnología existente, diseñar recursos y servicios para facilitar las gestiones de sus ciudadanos a la vez que brinda mayor transparencia a sus acciones. Es por eso que surge el concepto de ciudades inteligentes o Smart Cities donde la tecnología se hace presente. Este proyecto de investigación se basa en el estudio de las Smart Cities (sus bases, fundamentos, grado de implementación) con el objetivo de realizar propuestas para facilitar y mejorar la implementación de estas.
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ItemExperiencias de cursada en tiempos de COVID(Universidad Abierta Interamericana. Facultad de Tecnología Informática, 2022-6)Este artículo propone una guía de buenas prácticas para mejorar la cursada virtual, planteada luego de la cursada de emergencia causada por la pandemia provocada por el COVID-19. Enten-diendo que no se trata de enseñanza a distancia donde los estudiantes se anotan para cursar bajo esa modalidad y los docentes están dispuestos y cuentan con los recursos necesarios como para explicar en esta modalidad. No obstante, destacamos la forma en que los docentes de distintas instituciones universitarias desde el primer momento han tenido la predisposición de conseguir recursos, aprender velozmente a usar plataformas que desconocían, preparar contenidos, etc. Esto nos motiva a analizar en forma reflexiva los aciertos y desaciertos ocurridos en distintas materias universitarias, generando de este modo una Guía de Buenas Prácticas que ha sido gen-erada producto de la experiencia personal, la recolectada en otras materias dictadas por colegas e incluso las dificultades planteadas por nuestros estudiantes en encuestas realizadas a lo largo de la cursada. Dichas experiencias se enmarcan en tres universidades, una de ellas de gestión privada y las restantes de gestión públicas. Consideramos que las pautas presentadas en este artículo permitirán mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en esta modalidad virtual de emergencia.