El desafío de la alfabetización ambiental del estado : la ley N.º 27.592 “Ley Yolanda”

Abstract

Esta tesis se enmarca en el ámbito del derecho ambiental. El propósito del presente trabajo es analizar la evolución que ha tenido el Estado argentino en lo relativo a esta rama del derecho y más precisamente en lo vinculado a la educación ambiental. Su desarrollo tiene como puntapié inicial la sanción de la Ley Yolanda, que puso en foco la necesidad de poner en conocimiento de quienes integran el Estado nacional, y en lo sucesivo los Estados provinciales, el plexo normativo en materia ambiental para de esta manera traducir esas leyes en hechos concretos. El primer capítulo analiza la normativa existente a nivel internacional con gran repercusión no sólo en la Argentina y en la región sino también en el mundo. El segundo capítulo, se dedica exclusivamente a la legislación existente a nivel nacional. En el tercer capítulo, se estudian los casos más relevantes en la materia en los últimos años. El cuarto capítulo se aboca concretamente a la Ley Yolanda, los objetivos que se propone el Estado con la presente ley y su puesta en marcha en todo el territorio. Para finalizar, se concluye que esta ley se trata de un paso positivo para lograr la alfabetización ambiental, aunque todavía quede mucho camino por recorrer. Y si bien somos conscientes de que la educación ambiental no va a resolver todos los problemas, estamos convencidos de que es un paso en la dirección correcta.