Expectativas futuras y autoconcepto en adolescentes del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA)

Abstract

El presente estudio, cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional-comparativo, tuvo como objetivo relacionar las expectativas y el autoconcepto en adolescentes, los cuales se encontraban atravesando la etapa de la adolescencia tardía. La muestra se tomó durante el período de mayo a septiembre del año 2022 y estuvo conformada por N=107 participantes con edades comprendidas entre 17 y 25 años, que residían en el Área Metropolitana Buenos Aires (Argentina). Se utilizó para la recolección de datos una encuesta de datos sociodemográficos, el cuestionario de autoconcepto y la Escala de expectativas en la adolescencia de Sánchez Sandoval y Verdugo (2016). Los participantes respondieron los cuestionarios en forma individual y autoadministrada, los datos recolectados se analizaron con el software IBM-SPSS versión 26. Los resultados indican que a mayor edad de los participantes se incrementan las expectativas económicas laborales y académicas. Asimismo, se observa que el autoconcepto académico laboral, social y familiar se relaciona positivamente con todas las expectativas. El autoconcepto físico también se vincula de esta manera, a excepción de las expectativas académicas, con las que no guarda relación significativa. Por su parte, el autoconcepto emocional correlaciona en forma negativa con las expectativas económicas laborales, académicas y de bienestar personal. Finalmente, se hallaron diferencias significativas en las expectativas según la zona de residencia, la ocupación y el nivel educativo. En lo que respecta al autoconcepto, las diferencias se encontraban en función del género y las actividades extracurriculares