Videojuegos, una herramienta para la salud mental de niños y adolescentes : revisión sistemática según directrices PRISMA

dc.contributor.author Pohl, Vanesa Soledad
dc.date.accessioned 2025-01-02T15:56:59Z
dc.date.available 2025-01-02T15:56:59Z
dc.date.issued 2024-3-5
dc.description.abstract Se estima que uno de cada siete jóvenes de 10 a 19 años padece algún trastorno mental y más del 50% no cubre sus necesidades de atención. Investigaciones recientes indican que los videojuegos podrían ser una herramienta eficaz para la promoción, prevención y el tratamiento de los síntomas asociados con la salud mental. El propósito de este estudio fue ampliar y actualizar el conocimiento con respecto a la disponibilidad de videojuegos para tal fin, evaluando su efectividad, para sintetizar y difundir los hallazgos más actuales. Se realizó una revisión bibliográfica sistemática siguiendo las pautas PRISMA. Se utilizaron las bases de datos, EBSCO, Scopus y PubMed para buscar artículos publicados entre enero de 2018 y febrero de 2023 en revistas revisadas por pares en idioma inglés o español. Se incluyeron estudios que probaran una intervención basada en videojuegos orientada hacia la promoción, prevención o tratamiento de la salud mental en niños o adolescentes. Se identificaron 17 artículos que cumplieron los criterios de inclusión. Los serious games se emplearon en 11 intervenciones y los videojuegos comerciales en los 6 restantes; abarcaron diferentes trastornos y sintomatología asociada a la salud mental. Salvo un estudio, todos reportaron reducción de síntomas o mejora de habilidades; las intervenciones fueron calificadas como satisfactorias y placenteras. Se concluye que los videojuegos podrían ser una herramienta eficaz para promover la salud mental y potenciar los tratamientos de niños y adolescentes; se requieren estudios longitudinales para determinar si los efectos se mantienen en el tiempo, denotando su eficacia
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/3312
dc.language.iso es
dc.subject videojuegos
dc.subject juegos serios
dc.subject salud mental
dc.subject niños
dc.subject adolescentes
dc.subject revisión sistemática
dc.title Videojuegos, una herramienta para la salud mental de niños y adolescentes : revisión sistemática según directrices PRISMA
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN PSICOLOGIA
uai.director Arruabarrena, Lucila Noelia
uai.director Ferrero, Paula Florencia
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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