Habilidades sociales y autoestima en adolescentes y jóvenes usuarios de Instagram

Abstract

Las Habilidades Sociales fueron definidas por Ortego et al. (2011) como un conjunto de conductas emitidas por las personas en un contexto social, que permiten la expresión de los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situación, respetando la conducta de los otros. Por su parte, Maslow (1987) refiere que la autoestima responde a la necesidad básica de la naturaleza humana de pertenencia, reconocimiento, respeto y confianza propia. La presente investigación tuvo como objetivo indagar la relación entre las habilidades sociales y los niveles de autoestima en adolescentes y jóvenes, además analizar si la frecuencia del uso de la red social Instagram tiene relación con las variables mencionadas. Con el fin de verificar dichas asociaciones, se seleccionó una muestra de 284 adolescentes y jóvenes de entre 16 y 25 años. Los instrumentos utilizados para evaluar las variables mencionadas fueron, un cuestionario sociodemográfico, la lista de chequeo de Habilidades sociales de Goldstein compuesto por 50 ítems, adaptado y validado en Argentina por Cattan (2005); La Escala de autoestima de Rosenberg (1965), validada en población adolescente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina) por Góngora et al. (2010). A partir del análisis de datos se concluyó la no existencia de asociaciones estadísticamente significativas entre el grado de autoestima y las habilidades sociales, corroborando de esta forma la hipótesis nula