La importancia de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de la primera infancia

Abstract

El presente trabajo final de carrera tiene como objetivo conocer cuál es el rol del Psicopedagogo en el área de Estimulación Temprana. Este trabajo posee un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo e interpretativo. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la entrevista semidirigida administrada, de forma presencial, a cinco profesionales del ámbito clínico y privado de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), luego se realizó un análisis de tipo inductivo. Tiene relevancia investigar esto desde la Psicopedagogía, ya que el enfoque está puesto en conocer y analizar cómo la Estimulación Temprana beneficia en el desarrollo, tanto psíquico como físico, de los niños y cómo va a repercutir en su futuro aprendizaje. Finalmente, esta investigación permitió poner en evidencia, la relevancia de la inserción de un psicopedagogo dentro de un equipo interdisciplinario en el área de la Estimulación Temprana, para contribuir con sus aportes y con otras herramientas, desde una nueva mirada, al proceso del niño. Y, por otro lado, se evidenció la falta de difusión de la Estimulación Temprana como políticas de salud y/o prevención.