Estrategias pedagógicas para el acompañamiento de estudiantes de Kinesiología y fisiatría en las prácticas hospitalarias

Abstract

En la tarea de los profesionales de la salud no muchas veces se presenta la oportunidad de ser formadores de nuevos profesionales en la última etapa de su carrera, esta función a menudo se ve opacada por la incertidumbre o la ignorancia; no todos están preparados para llevar adelante la tarea de docente. Por ello se realizó un trabajo cualitativo, apuntado a facilitar la tarea del profesional de la salud en el área docente de cada institución sanitaria, para que a la hora de recibir estudiantes de grado estos tengan respuestas educativas acordes a los requerimientos de su formación y al perfil profesional idóneo para llevar adelante su vida profesional. Se trabajó con profesionales que forman parte del equipo terapéutico en diferentes ámbitos de salud que reciben estudiantes de los últimos años de la carrera de Kinesiología y Fisiatría en el período del 2015 al 2023. La recolección de información fue a través de un cuestionario/encuesta anónima. Este trabajo pretende mejorar la instancia educativa en los espacios de intervención de la salud en el ámbito privado para lograr las competencias adecuadas en el ejercicio de la profesión. Para ello, se enfoca en la instancia propia de la práctica profesional en el último año de la carrera proponiendo una metodología de planificación con características propias del trabajo de campo y la utilización de herramientas de aprendizaje acordes a los requerimientos necesarios para el mejor abordaje terapéutico y la construcción de planes efectivos.