Proyecto de intervención : actualización del curso de ingreso

Abstract

A continuación, se desarrolla una propuesta presentada como un proyecto de intervención en el cual se establece el planteo de actualizar el curso de ingreso de la carrera de Kinesiología, con la justificación principal que resalta al que se encuentra vigente como de carácter anacrónico. Además, algunos de los contenidos que se desarrollan se pueden considerar innecesarios, ya que se explayan mucho los temas relacionados con la historia, y las cuestiones legales y políticas. El objetivo general, que se presenta ante esto, es proyectar la realización de un curso de ingreso innovador para los nuevos miembros de la carrera. Por lo tanto, la herramienta establecida, para actualizar el curso, se trata de una página web interactiva en la que se cargan los materiales necesarios para brindarles una satisfactoria introducción a aquellos estudiantes ingresantes. Esta plataforma se propone a ayudar a los alumnos e ingresantes de la carrera, para que sus primeros pasos por la misma resulten una experiencia amena. Aquí van a encontrar información institucional y material educativo, adaptado a formatos audiovisuales e interactivos, que resulten más sencillos y entretenidos. Para comprobar el rendimiento de esta propuesta se realizan evaluaciones a los estudiantes. Comparando los resultados de estas con los del anterior curso de ingreso. Además, es útil para evaluar el nivel de cada ingresante. Como resultado, se puede evidenciar que esta propuesta llevada a cabo da sus frutos al aumentar el rendimiento de los alumnos, ya que la forma en que se desarrolla estimula aún más el nivel de interés y refuerza las capacidades de aprendizaje