Gabinetes de enfermería en las instituciones educativas

Abstract

La figura de la enfermera escolar es fundamental para poder favorecer la atención inmediata de los alumnos y disminuir la preocupación que sufre el personal docente ante cualquier tipo de emergencia. El objetivo de esta investigación fue conocer cuál es el beneficio de integrar un gabinete de enfermería que perciben los docentes y directivos de las escuelas públicas y privadas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) (Argentina), entre julio a agosto 2022. La falta de consideración de los beneficios de integrar un gabinete de enfermería está relacionada al desconocimiento de los aportes que brinda a las instituciones educativas, ya que no tienen en claro que implicancias tiene el desempeño de tal rol. La investigación fue un estudio de enfoque mixto, de corte transversal, secuencial, exploratorio compuesto por una muestra realizada a 32 docentes y directivos de escuelas públicas y privadas de la CABA a los cuales se les realizó una encuesta con preguntas abiertas y cerradas. El 100% de los encuestados consideran que el gabinete de enfermería sería muy beneficioso para la comunidad educativa por el servicio eficaz que podría prestar el personal de enfermería. Se concluyó que la percepción que tienen los docentes acerca de la integración de gabinetes de enfermería en las instituciones es positiva, tanto para los alumnos como así también para los docentes, y que la misma beneficiaría a las instituciones en materia de emergencia, promoción y prevención de la salud