La educación del siglo XXI

Abstract

La escuela cumple un rol fundamental en cuanto a la formación y sociabilización de los futuros ciudadanos. Estos futuros ciudadanos se van formando a través de los objetivos del currículo. Por lo tanto, los contenidos son importantes a la hora de establecer que sociedad queremos para el futuro. Pero uno de los problemas que lidia la escuela desde hace unos años es la deserción escolar del nivel secundario. Y esto se debe entre otras cosas, por cuestiones que tienen que ver con los contenidos del diseño curricular y las estrategias de enseñanza. El presente trabajo se propuso ver que estrategias podrían minimizar esa brecha de rendimientos y la desigualdad social. En este sentido se evidencia la importancia de la neuro didáctica como herramienta para abordar esta temática. Asimismo, a partir de la investigación queda demostrado que son pocos los docentes capacitados en neurociencia. Por lo cual, se concluye que no se están aplicando las estrategias adecuadas para los estudiantes del Siglo XXI