Capital psicológico de adolescentes y sistema familiar en tiempos de pandemia

dc.contributor.author Scarabino, Evangelina
dc.date.accessioned 2023-06-05T00:09:24Z
dc.date.available 2023-06-05T00:09:24Z
dc.date.issued 2022-3-21
dc.description.abstract La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la asociación entre el capital psicológico en adolescentes y el sistema familiar. Se utilizó el Cuestionario de Evaluación del Sistema Familiar (Olson et al., 1982) y el Cuestionario de Optimismo, Resiliencia, Esperanza y Autoeficacia (OREA, Meseguer et al., 2017). La muestra estuvo conformada por 168 jóvenes de entre 15 y 20 años (M=17.87, Ds=2.26) de la provincia de Buenos Aires (Argentina), de los cuales el 77.4% (n=130) era de género femenino, el 22% de género masculino (n=37) y el 0.6% se definió como transgénero (n=1). Las cuatro dimensiones del capital psicológico, es decir, optimismo, resiliencia, esperanza y autoeficacia, correlacionaron de manera positiva con todas las dimensiones del sistema familiar. No obstante, la única que no correlacionó significativamente fue la autoeficacia con la dimensión reglas y roles. Esto quiere decir que, a mayor vínculo emocional entre los miembros de la familia, mayor flexibilidad de la estructura familiar, unidad, límites claros, aceptación de amistades y tiempo libre, tiempo de recreación (ocio) entre ellos, liderazgo compartido, disciplina, y reglas y roles bien definidos; se vincula mayor capital psicológico. Es decir, mayor optimismo, resiliencia, esperanza y autoeficacia. Asimismo, se halló que aquellos adolescentes que vivenciaron situaciones de violencia en su círculo familiar evidenciaron menor resiliencia, esperanza y autoeficacia. Por estos resultados se puede inferir que la violencia intrafamiliar se reconoce como un riesgo para la salud física y psíquica de los adolescentes, vinculándose negativamente con el desarrollo de la resiliencia, esperanza y autoeficacia de éstos. Por el contrario, la presencia de flexibilidad de la estructura familiar, unidad, límites claros, aceptación de amistades y tiempo libre, tiempo de recreación (ocio) entre ellos, liderazgo compartido, disciplina, y reglas y roles bien definidos; se vincula mayor capital psicológico
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1364
dc.language.iso es
dc.subject capital psicológico
dc.subject sistema familiar
dc.subject familia
dc.subject adolescencia
dc.subject adolescentes
dc.subject pandemia
dc.subject covid-19
dc.title Capital psicológico de adolescentes y sistema familiar en tiempos de pandemia
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN PSICOLOGIA
uai.director Caccia, Paula Agustina
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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