La motivación del docente: clave para el aprendizaje del alumno

dc.contributor.author García Tallarico, María Paz
dc.date.accessioned 2024-12-14T13:52:36Z
dc.date.available 2024-12-14T13:52:36Z
dc.date.issued 2024-9-26
dc.description.abstract El siguiente trabajo intenta responder al interrogante: ¿La motivación docente, influye en el aprendizaje del alumno? Para su resolución se realizaron entrevistas a diversos docentes del nivel universitario, a través de las cuales se pudo evidenciar que a mayor motivación del docente, mayor motivación y mejor rendimiento por parte de los estudiantes. Se identificaron algunos factores que influyen en la motivación del docente, como: condiciones económicas, clima laboral, conocimiento sobre el tema a enseñar, la retroalimentación de los alumnos, entre otras. Si bien se pudo ver que los docentes pueden haberse sentido desmotivados por cuestiones extrínsecas, la motivación intrínseca prevalece, haciendo que el alumno logre aprender efectivamente
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/3261
dc.language.iso es
dc.subject motivación
dc.subject aprendizaje
dc.subject rol docente
dc.subject alumnos
dc.subject educación universitaria
dc.subject estudiantes universitarios
dc.title La motivación del docente: clave para el aprendizaje del alumno
dc.type TRABAJOF
uai.degree PROFESOR UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
uai.director Sánchez, Jorge Alberto
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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