Uso del celular como herramienta didáctico-pedagógica por parte de los docentes en el aula de la escuela secundaria

Abstract

Hoy en día los cambios que ha experimentado nuestra sociedad son clave para demandar un cambio significativo en la educación en las aulas. Se hace imprescindible una educación adaptada a la realidad digital, donde el teléfono celular juega un papel esencial, ya que se trata de una tecnología que está al alcance de todos. Se analiza la posibilidad de considerarlo como una herramienta que favorezca el aprendizaje y mejore las competencias de los alumnos, sin dejar de lado el papel del docente, que será el encargado de concientizar sobre el buen uso de esta tecnología en el aula, de manera que se potencie su utilidad del modo más adecuado. Logrado esto se llegará a un aprendizaje significativo, interactivo y comunicativo