Análisis y descripción del rol del psicopedagogo en el ámbito de atención temprana

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo describir la función del psicopedagogo dentro del ámbito de atención temprana, así como también destacar la importancia de sus intervenciones. Además, se interesa por la formación académica necesaria para poder desempeñarse en el área en cuestión. Por tal fin, se realizó un estudio de tipo cualitativo en tanto pretende describir, comprender e interpretar un fenómeno a partir de las experiencias de sus participantes; a fin de recabar los datos pertinentes a la investigación se elaboró una entrevista semiestructurada la cual fue administrada a profesionales implicados en el trabajo en atención temprana. Los resultados obtenidos demuestran que el profesional psicopedagogo está capacitado para desempeñarse en el ámbito de atención temprana ejerciendo el rol de estimulador temprano –terapeuta único- o como parte del equipo interdisciplinario que sustenta la labor del mismo. Las conclusiones demuestran la importancia del rol ejercido por psicopedagogos y los beneficios que aporta esta disciplina en el ámbito de atención temprana. En relación a la formación académica de grado, se considera fundamental en tanto aporta conocimientos sobre el desarrollo cognitivo, así como también sobre el proceso de aprendizaje y factores influyentes en el mismo que resultan esenciales para el trabajo en atención temprana. Asimismo, resulta importante la capacitación constante de todos los profesionales que se dedican al trabajo en el ámbito en cuestión a fin de aportar conocimientos, técnicas y estrategias de trabajo específicas para el trabajo en primera infancia