Crianza parental y estrategias de afrontamiento frente al estrés en padres de niños con autismo

Abstract

El objetivo general de este estudio fue evaluar las estrategias de afrontamiento al estrés y el estilo de crianza parental en padres de niños con autismo y comparar las estrategias de afrontamiento al estrés y el estilo de crianza parental entre padres de hijos autistas y un grupo de no autistas (“control”). La muestra estuvo integrada por 25 padres y 25 madres (N= 50) con hijos autistas, cuyo rango etario era de 26 a 58 años (Media = 37,00, SD = 6,42), y un grupo “control” (no autistas) integrada por 25 padres y 25 madres (N= 50) cuyo rango etario era de 26 a 47 años (Media = 36,28, SD = 5,41). El rango de edades de los hijos de ambos grupos osciló entre los 3 a los 13 años, algunos de los cuales estaban ya escolarizados. Se administró un cuestionario demográfico, Cuestionario de Afrontamiento al Estrés y el Inventario de Crianza Parental. Los resultados indicaron que los padres con hijos autistas mostraron mayor percepción negativa de los acontecimientos estresores (Auto focalización Negativa), con estrategias de distracción para evitar situaciones estresoras (Evitación), y estrategias basadas en la búsqueda de sostén por parte de otras personas (Búsqueda de Apoyo Social), como, por ejemplo, pedir ayuda a parientes o amigos acerca del problema de la crianza del niño autista. En cuanto al estilo parental dominante en el grupo de padres con hijos autistas, la propia apreciación de su capacidad para hablar con sus hijos en un esfuerzo por demostrar empatía por ellos resultó la característica más relevante en comparación con el grupo control