Estrategias institucionales para el abordaje del bullying

Abstract

En el presente trabajo de investigación se plantea como propósito principal abordar el “bullying” o violencia escolar en el ámbito de un colegio secundario de gestión privada y parroquial, de la localidad de Lanús, ciudad de zona sur del Gran Buenos Aires (Argentina). Se busca indagar acerca de las estrategias institucionales que dicho establecimiento implementa para el abordaje de la problemática referida, específicamente con los alumnos del primer año de secundario. El lector se va a encontrar con un análisis teórico de la problemática, como así mismo con el análisis de información aportada por otros investigadores, que también se propusieron abordar y estudiar la temática. Al momento del trabajo de campo, se utilizó como herramienta clave la entrevista abierta, semi dirigida.