Bienestar y depresión en personas con anosmia y personas sin alteraciones olfativas del Área Metropolitana Buenos Aires [AMBA]

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo principal investigar el bienestar (emocional, psicológico y social) y la depresión en personas con anosmia y personas sin alteraciones olfativas en el Área Metropolitana de Buenos Aires [AMBA] Argentina. Se realizó un plan de investigación con enfoque cuantitativo. Se seleccionó un diseño no experimental, con un alcance descriptivo comparativo en secuencia de tiempo transversal. Los participantes fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional. La muestra estuvo compuesta por 122 individuos, de los cuales 61 presentaban anosmia congénita o adquirida y 61 no reportaban alteraciones olfativas. Se establecieron como criterios de inclusión: tener entre 18 y 65 años, aceptar las pautas de participación, residir en el AMBA y cumplir con los criterios diagnósticos para participar en el grupo clínico. Se excluyeron personas con trastornos neurológicos como Parkinson y Alzheimer o psiquiátricos. Se administró, a través de Google Forms, un cuestionario sociodemográfico diseñado para responder a los objetivos del estudio y las versiones adaptadas al contexto argentino del inventario de depresión de Beck [BDI-II] y la escala mental health continuum - short form [MHC-SF]. Si bien los resultados no arrojaron diferencias significativas entre las personas con anosmia y aquellas sin alteraciones olfativas, ni tampoco entre el grupo de anosmia congénita y el de anosmia adquirida, sí se encontró una relación significativa y positiva entre la edad de los participantes y su bienestar psicológico. También, se halló que las personas casadas, en comparación con las solteras, registran mayor bienestar emocional. Las conclusiones del estudio invitan a reflexionar sobre la importancia de los vínculos en la experiencia de bienestar y el lugar que ocupa la dimensión sensorial en la práctica clínica del profesional de la psicología, considerando que la ausencia del olfato puede indirectamente contribuir a la evaluación y práctica psicológica