Experiencias en contexto de encierro: transformaciones subjetivas en estudiantes universitarios

Abstract

Este trabajo final de carrera, realizado durante los años 2023 y 2024, presenta un estudio cualitativo con un enfoque descriptivo e interpretativo sobre las transformaciones subjetivas que se gestan en estudiantes universitarios privados de su libertad. Para esto, se realizaron entrevistas abiertas y en profundidad a estudiantes en contexto de encierro con el objetivo de constituir las transformaciones subjetivas que se desarrollan, identificando los elementos que influyen en sus procesos de aprendizaje y crecimiento personal a lo largo de esta experiencia. A partir del análisis de los datos se observaron dos tipos de transformación subjetiva (individual y social) que surgen de la interacción producida entre los distintos componentes que las configuran. En base a esto se arriba a la conclusión que el estudio universitario en contextos de encierro no solo promueve transformaciones individuales en los estudiantes, sino que también genera un impacto social significativo al fomentar un cambio en la dinámica comunitaria dentro de la cárcel.