Intervención transdisciplinaria de psicopedagogos y docentes en niños diagnosticados con TGD

Abstract

Este trabajo se centra fundamentalmente en la intervención educativa con niños/as que presentan trastorno generalizado del desarrollo (TGD), así como en la incidencia de las intervenciones de las docentes en las rutinas para los alumnos que presentan estas características. La intención de este trabajo es fundamentar la importancia de que exista un Equipo de Orientación en las escuelas, en donde puedan trabajar de manera trasdisciplinaria. Poner de manifiesto estrategias educativas de los docentes para que la educación de estos niños/as sea satisfactoria. Para ello, se presentan las características de este trastorno, así como los subtipos que existen, para después centrarse en el papel del docente y el rol del psicopedagogo, a la hora de poner en práctica sus estrategias señalando la importancia de abordar métodos que faciliten su labor. Para llevarlo a cabo se realizaron entrevistas semi-estructuradas a docentes y psicopedagogas pertenecientes a una escuela de gestión privada en el nivel primario de la localidad de Ituzaingó (provincia de Buenos Aires, Argentina) que estuvieran a cargo de alumnos con las características anteriormente mencionadas. En ellas se observó cuáles son sus conocimientos acerca del TGD, sus prácticas diarias y la transdisciplina con diferentes profesionales actuantes con esos niños. El diseño del instrumento en este trabajo comprende una línea descriptiva y exploratoria, debido a que pretende conocer y describir los modos de intervención por parte de las entrevistadas. Los resultados obtenidos por esta investigación arrojaron luz en cuanto a la importancia del trabajo transdisciplinario que sustentan las prácticas del docente con todos los profesionales que están implicados con niños diagnosticados con TGD, dándole trascendencia al papel fundamental que cumple el Equipo de Orientación, al brindar apoyo especializado para promover el desarrollo integral de los estudiantes, favoreciendo un ambiente acorde y de calidad