Análisis de los métodos de progresión asistidos y sin asistencia en la adquisición de la straddle planche en practicantes de calistenia

dc.contributor.author Correa, Marcelo Agustín
dc.date.accessioned 2024-10-24T13:25:20Z
dc.date.available 2024-10-24T13:25:20Z
dc.date.issued 2023-12-29
dc.description.abstract La straddle planche es una posición de plancha con únicamente dos apoyos (ambas manos), donde las piernas se encuentran separadas, las rodillas y codos totalmente extendidos y bloqueados. La presente investigación tuvo como objetivo comparar los efectos de dos métodos de progresión, asistido y sin asistencia, en la capacidad de realizar la straddle planche en practicantes de calistenia. Se llevó a cabo un diseño experimental con enfoque cuantitativo, utilizando un programa de entrenamiento específico de cinco semanas para cada grupo. La muestra consistió en diez participantes divididos en dos grupos, con un rango de edad promedio de veinte años. Tras la recolección de datos y la comparación entre los dos grupos, se observó que ambos iniciaron en igualdad de condiciones. Sin embargo, en el post-test se evidenciaron diferencias en la variable de tiempo y postura entre los grupos con asistencia y sin asistencia, siendo el primer grupo el que obtuvo una mayor mejora en ambas variables, a comparación del segundo grupo. Esto implica que los entrenadores y practicantes de calistenia deben tener en cuenta la variedad de métodos de progresión disponibles para optimizar sus programas de entrenamiento y mejorar su rendimiento en habilidades específicas como la straddle planche
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/3151
dc.language.iso es
dc.subject bandas elásticas
dc.subject fuerza
dc.subject straddle planche
dc.subject calistenia
dc.subject entrenamiento
dc.title Análisis de los métodos de progresión asistidos y sin asistencia en la adquisición de la straddle planche en practicantes de calistenia
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES
uai.director Ferrero, Paula Florencia
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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