Efectos del entrenamiento de estimulación coordinativa para el desarrollo técnico

Abstract

El presente trabajo de investigación analiza los efectos del entrenamiento de estimulación coordinativa para el desarrollo técnico. En esta investigación, una población de 12 alumnos entre 10 y 12 años, de la escuela de fútbol Atlético San Lorenzo, de la Municipalidad de San Lorenzo, provincia de Salta (Argentina), fueron sometidos a un plan de entrenamiento. La capacidad física que se busca mejorar es la coordinación, ya que presenta cierto déficit en este aspecto tales como coordinar la conducción del balón, resolver situaciones inmediatas y la resistencia en acciones sincronizadas en espacios reducidos, por ello se lleva a cabo un plan de entrenamiento de 12 semanas, con 3 estímulos semanales y 1 de competencia, en el cual realizaremos un pre-test para medir la capacidad coordinativa que presentan y una vez concluido el trabajo realizaremos el post-test para medir el nivel alcanzado. Como hipótesis se plantea que, aplicando el plan de entrenamiento consistente en la estimulación de la coordinación a través de trabajos más integrales para mejorar el aspecto cognitivo, físico y motriz, provocará una mejora en la coordinación de un 50% de la capacidad en relación al pre test. El Test de Conducción en el proceso de trabajo tuvo dos evaluaciones, el pre-test y el post-test, en primera instancia el pre-test arroja un resultado de 0 a nivel colectivo, mientras que en el post-test observamos una notable mejora alcanzando un promedio de 10.06 a nivel colectivo, destacando al grupo en una calificación Buena, calculando la diferencia en porcentajes, da un 50%, promedio igual al porcentaje hipotetizado, por lo que se confirma la hipótesis. El Test de Coordinación arrojó en su pre-test un valor de 8.33 a nivel grupal, mientras que el post-test realizado alcanza un valor de 13.58 dejando el grupo en una calificación Muy Buena, calculando la diferencia, en términos porcentuales, da un 63,02%, superior al 50% hipotetizado, por lo que se confirma la hipótesis.