El desarrollo de juegos personales como forma de arteterapia

Abstract

Dada la amplia variedad de herramientas públicas disponibles para la creación de videojuegos, estos se han convertido en un medio de expresión accesible y viable para explorar distintas emociones, pensamientos y experiencias. Plataformas como Unity, Unreal Engine permiten que cualquier persona, independientemente de su nivel de habilidad técnica, pueda diseñar su propio mundo interactivo. Esta investigación busca analizar si el diseño de videojuegos podría funcionar como una herramienta válida y efectiva dentro del campo de la arteterapia a modo de regulador emocional para sus desarrolladores. El término Serious Games se refiere a juegos digitales los cuales buscan no solo entretener sino también enseñar. El objetivo de los Serious Games es aprovechar las últimas tecnologías de juego con fines de aprendizaje, examinando los efectos educativos, terapéuticos y sociales de los juegos digitales. Si bien estos juegos pueden tener aplicaciones en terapia, sólo considerarán sólo aquellos videojuegos en los que aspectos como la narrativa, mecánicas, sonido, y otros elementos, está comprobado que tienen una relación directa y personal con su desarrollador ya sea de manera implícita o explícita. El presupuesto, tamaño del juego o el estudio que lo produce no serán factores relevantes, siempre que el juego refleje de manera personal la perspectiva del desarrollador. Además, para esta investigación, se considera exclusivamente el uso de estos juegos como ayuda en el bienestar emocional y mental, dejando de lado terapias físicas u otros usos específicos de estos juegos en tratamientos especializados, como por ejemplo en casos de autismo. En resumen y luego de lo explicado anteriormente surge el siguiente interrogante: ¿El desarrollo de juegos personales puede funcionar a modo de arteterapia?