Persistencia al esfuerzo (grit) e intolerancia a la frustración en estudiantes de primer y quinto año de la carrera de Psicología de la Universidad Abierta Interamericana

Abstract

Este trabajo se propuso como objetivo principal indagar si existía relación entre la persistencia al esfuerzo (grit) y la intolerancia a la frustración en estudiantes de primero y quinto año de la carrera de Psicología de la Universidad Abierta Interamericana. Se consideró a la persistencia al esfuerzo o grit como un rasgo de la personalidad caracterizado por la perseverancia y la pasión por alcanzar objetivos o metas a largo plazo (Duckworth & Quinn, 2009) y a la Intolerancia a la frustración como la incapacidad de tolerar la realidad cuando es diferente a la expectativa esperada (Harrington, 2005; Mustaca, 2018). Se tomó una muestra no probabilística por conveniencia del investigador de N=140 estudiantes de primer y quinto año de la carrera de Psicología de la Universidad Abierta Interamericana, a los cuales se administró la Escala Grit (Duckworth et al., 2007) en su versión adaptada al castellano por Barriopedro et al. (2018), la Escala de Intolerancia a la frustración (EIF) (Harrington, 2005) en su versión adaptada al castellano por Medrano et al. (2018) y un Cuestionario de variables sociodemográficas ad-hoc. Los resultados confirmaron relaciones estadísticamente significativas entre el grit y la intolerancia a la frustración. Además, se encontraron diferencias estadísticamente significativas con variables sociodemográficas.