Intolerancia a la frustración y agresividad en adolescentes argentinos

Abstract

Se ha identificado la agresión como una de las respuestas posibles a situaciones agresivas que causan frustración y provocan en el individuo un estado de activación fisiológica y emocional. De esta manera, la intolerancia a la frustración se identifica como la incapacidad para manejar dichas situaciones frustrantes. Objetivo general: evaluar la relación de la intolerancia a la frustración (IF) con la agresión en los adolescentes. Metodología: La muestra estuvo conformada por N=445 adolescentes argentinos, de ambos sexos, con edades comprendidas entre 14 y 28 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Intolerancia a la Frustración [EIF] y el Cuestionario de Agresión [AQ]. Resultados: se encontró que los participantes obtienen puntuaciones más elevadas de IF que las medias obtenidas en estudios anteriores. Con respecto a la agresividad, alcanzan medias entre 15.28 y 21.98 para las dimensiones física, verbal, ira y hostilidad, siendo mayores los promedios de puntaje en la dimensión agresión verbal (AV). También se hallaron diferencias significativas entre grupos en función del género, observando mayor IF en las mujeres y mayor agresión física (AF) en los hombres. En cuanto al nivel de estudios, los adolescentes con estudios secundarios incompletos presentaron mayores niveles de IF y agresividad. En lo que respecta a la etapa de adolescencia, los puntajes en IF y agresividad fueron mayores para los participantes de menor edad (14 a 18 años). Además, los participantes que no realizaban tratamiento psicológico presentaron mayores puntajes en AF. Por último, se halló una relación significativa y positiva entre la intolerancia a la frustración (IF) y todos los tipos de agresión: física (AF), verbal (AV), ira (I) y hostilidad (H)