Intervenciones psicopedagógicas en la atención temprana en centros de atención de la provincia de Buenos Aires

Abstract

El presente trabajo de investigación surge con el objetivo de dar a conocer las intervenciones del psicopedagogo dentro de centros de atención temprana en los equipos interdisciplinarios ubicados en la provincia de Buenos Aires (Argentina). El estudio fue abordado desde un enfoque cualitativo, basado en método de recolección de datos no estandarizados, para lo cual fue necesario indagar a través de entrevistas abiertas, con el fin de obtener las diferentes perspectivas de cada uno de las participantes de los cinco centros seleccionados. Los resultados muestran las actividades que el psicopedagogo realiza dentro de los equipos interdisciplinarios en dichos centros de atención temprana, las modalidades de intervención y acompañamiento a la hora de trabajar con esta población y también el tipo de orientación que brindan a las respectivas familias. Luego del análisis realizado fue posible confirmar que los objetivos planteados al inicio de la investigación lograron ser abordados en gran medida. Como conclusión final se destaca principalmente la escasa especialización en el área de Atención temprana identificada a los grupos de psicopedagogos entrevistados, lo cual da lugar a futuras líneas de indagación, a través de las cuales se podrá verificar las funciones que corresponden específicamente a la psicopedagogía y de esta forma diferenciar su rol de otras profesiones